Psychologiczne procesy podejmowania decyzji 1100-12-K11-PsPrPoD

1. Postrzeganie wartości – wykład
Teoria perspektywy i inne teorie odnoszące się do psychologicznego postrzegania wartości teraźniejszych oraz wartości w czasie (W1, U1)

2. Niepewność i prawdopodobieństwo - wykład
Definicje i praktyczne znaczenie pojęć niepewności oraz prawdopodobieństwa (W1, W2)

3. Heurystyki – wykład, ćwiczenia
Znaczenie uproszczonych reguł wnioskowania w ocenie wydarzeń gospodarczych i finansowych obarczonych ryzykiem lub niepewnością (W1, W2, U1)

4. Paradoks hazardzisty - wykład
Osiągane wyniki w świetle częstości występowania zjawisk w seriach (W1, W2, U1)

5. Małe prawdopodobieństwa w wielkich zbiorowościach - wykład
Błędy w postrzeganiu prawdopodobieństwa występowania zdarzeń mało prawdopodobnych w sytuacjach konkretnego obiektu oraz wielkiej zbiorowości obiektów.
Paradoks szczęśliwej ręki (W1, W2)

6. Prawo regresji do średniej – wykład, ćwiczenia
Psychologia postrzegania bardzo dobrych i bardzo złych osiągniętych jednorazowych rezultatów (W1, W2, U1)

7. Różnice ocen jakościowych - ćwiczenia
Poziom trafności formułowanych przez ekspertów ocen jakościowych (W2, U1, K1)

8. Korelacje pozorne - ćwiczenia
Błędy postrzegania przyczynowości w zjawiskach finansowych i gospodarczych (W1, U1)

9. Czarne łabędzie naszej rzeczywistości - ćwiczenia
Przykłady wystąpienia w ostatnich czasach zdarzeń ocenianych jako mało prawdopodobne oraz ich skutki dla rynków finansowych (W2, U1, K1)

10. Symulacja podejmowania decyzji w obliczu ryzyka – ćwiczenia (U1, K1)

Całkowity nakład pracy studenta

Całkowity nakład pracy wynosi: - godziny realizowane z udziałem nauczyciela: 15 h konw. + 15 h wykł.+8 h konsultacje indywidualne - praca własna studenta: przygotowanie się bieżące do zajęć: 20 h przygotowanie się do zaliczenia przedmiotu: 20 h

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Student objaśnia kluczowe koncepcje teorii funkcjonowania człowieka w aspekcie postrzegania prawdopodobieństwa w otaczającym go świecie – K_W03, K_W06 W2: Student identyfikuje uwarunkowania związane z ryzykiem przedsiębiorczości człowieka oraz uwarunkowania podejmowania decyzji – K_W05

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Student określa kryteria i poziom mierników ryzyka związanych z funkcjonowaniem człowieka i organizacji i na tej podstawie umie podejmować optymalne decyzje – K_U01, K_U02

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Student działa w sposób przedsiębiorczy z uwzględnieniem prawdopodobieństwa występowania zjawisk ryzykownych i decyzyjnych w środowisku – K_K01, K_K04

Koordynatorzy przedmiotu

Jolanta Jaworska

Metody dydaktyczne

wykład: metoda podawcza (wykład akademicki), metoda podawczo-aktywizująca (wykład konwersatoryjny, prezentacja multimedialna, w tym projekcja nagrań dokumentalnych) konwersatorium: praca grupowa nad materiałem źródłowym, symulacja sytuacji decyzyjnych, motywowanie do wystąpień publicznych studentów, burza mózgów, obserwacja

Metody dydaktyczne podające

- wykład konwersatoryjny
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- opis

Metody dydaktyczne poszukujące

- obserwacji

Wymagania wstępne

Niezbędna znajomość podstaw psychologii ogólnej oraz podstaw komunikacji społecznej

Kryteria oceniania

Sposób weryfikacji wiedzy (W), umiejętności (U) i kompetencji (K):
1. Egzamin pisemny (pytania otwarte i część zamkniętych) (W, U)
- Do zaliczenia min.: 61% odp.
(ocena dostateczna - 61%, ocena dobra - 70%; ocena bardzo dobra - 94%, i więcej
Zaliczenie ćwiczeń:
2. Aktywne uczestnictwo w zajęciach dydaktycznych: dopuszczalne są 2 nieobecności podczas zajęć konwersatoryjnych (K)
3. przygotowanie i prezentacja treści z materiałów źródłowych zadawanych na bieżąco do opracowania (W, U, K) - (ocena: zaliczone/niezaliczone)
4. praca grupowa nad zadanymi problemami (ocena: sposób prezentacji wyników analiz, jasność i czytelność wywodu, umiejętność wyciągania wniosków końcowych – binarny system oceniania (zaliczone/niezaliczone)

Warunkiem przystąpienia do egzaminu jest zaliczenie ćwiczeń
Warunkiem przystąpienia do kolokwium. jest spełnienie kryteriów opisanych w punktach 2–4. Ocena z egzaminu jest jednocześnie oceną końcową z przedmiotu.

Osiągnięcie efektów:
W1, W2 – Egzamin pisemny +++
U1 – Egzamin pisemny +
W1, W2, ++ Kolokwium U1 +
W1, W2 + Obserwacja aktywności studentów U1 +++, K1+
W1, W2 + Praca grupowa i indywidualna podczas konwersatorium U1 +++, K1+

Literatura

Podstawowa
T. Tyszka, Decyzje. Perspektywa psychologiczna i ekonomiczna. 2010.
T Tyszka, Psychologiczne pułapki oceniania i podejmowania decyzji,
D. Kahneman, Pułapki myślenia, 2012
N.N. Taleb, Ślepy traf, 2006
P. Motyl, Labirynt. Sztuka podejmowania decyzji, 2014
Aronson, Psychologia społeczna. Serce i umysł,
R. Cialdini, Wywieranie wpływu na ludzi,

Uzupełniająca
A. Falkowski, T. Tyszka, Psychologia zachowań konsumenckich, 2009.
R.S. Nadler, Inteligencja emocjonalna w biznesie, 2011.
Spencer Johnson, Kto zabrał mój ser.
John Kotter, Gdy góra lodowa topnieje.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1100-12-K11-PsPrPoD w USOSweb