Przemysł 4.0 1100-12-G12-IC-Prz4

Celem przedmiotu jest przekazanie wiedzy na temat zmian zachodzących w gospodarce w XXI wieku oraz ich wpływu na współczesną gospodarkę i społeczeństwo. Przemysł 4.0 (Industry 4.0) określany czwartą rewolucją przemysłowa, dotyczy zmian wprowadzanych w warstwie organizacyjno–technicznej oraz roli technologii cyfrowych w tych zmianach.
Szczególnym wyróżnikiem przemysłu 4.0 są zmiany związane są z powszechnym zastosowaniem technologii cyfrowych na wszystkich etapach działania przedsiębiorstw, począwszy od poszukiwania klienta poprzez zakup materiałów do produkcji, wytworzenie produktu i jego dostarczenie do klienta. Kolejnym wyróżnieniem jest nastawienie na klienta i wprowadzanie spersonalizowanej oferty zaspokajającej zindywidualizowane potrzeby klientów. Towarzyszy temu wprowadzanie szeregu nowych modeli biznesowych. Cechą szczególna Przemysłu 4.0 jest wzrastająca rola ludzi (pracowników) na wszystkich szczeblach organizacji. Dbałość o zasoby ludzkie staje się jednym z kluczowych czynników sukcesu, a w tym konieczność ciągłego rozwiania swoich umiejętności (upskilling) i planowania ścieżki kariery (reskilling).

Zagadnienia omawiane na wykładach, W1, W2, U1.:
Przemiany gospodarcze XIX - XXI w. Pojęcie czwartej rewolucji przemysłowej i Przemysłu 4.0.
Przemysł 4.0 - rozwój technologii informacyjnych i komunikacyjnych (ICT). Technologie cyfrowe we wszystkich obszarach działalności firmy i społeczeństwa.
Transformacja przedsiębiorstwa w kierunku Przemysłu 4.0 według Komisji Europejskiej: Europejska agenda cyfrowa, Cyfrowa dekada Europy.
Bariery i czynniki sukcesu wdrażania rozwiązań Przemysłu 4.0.
Katalog kluczowych kompetencji Przemysłu 4.0.
Wyzwania organizacyjne związane z modelem biznesowym i technologiami

Ćwiczenia, U1, U2, K1, K2.:
Zmiany zachodzące w gospodarce i społeczeństwie w epoce przemysłu 4.0 - konwersatorium.
Technologie przemysłu 4.0 – zastosowanie nowych technologii: Internet rzeczy, sztuczna inteligencja i uczenie maszynowe, technologia mobilne, big data, VR, AR, MR, digital twins, rozpoznawanie wzorców i data mining - a demonstration using an augmented reality (AR) device.
Omówienie najnowszych raportów nt. wdrażania rozwiązań Przemysł 4.0 w Polsce i na świecie.
Zarządzanie zasobami ludzkimi, kompetencja miękkie. Typy przywódców w dobie Przemysłu 4.0.
Ewolucja modeli biznesowych, identyfikowanie procesów tworzących wartość dla klienta.

Całkowity nakład pracy studenta

Studia stacjonarne: 1. Godziny realizowane z udziałem nauczyciela: 15 godz. wykładu, 15 godz. ćwiczeń, 15 godz. na konsultacje i zaliczanie 2. Praca własna studenta (czytanie literatury, slajdów z wykładami przygotowanymi przez wykładowcę, materiałów przygotowanych na ćwiczenia i problemów omawianych na ćwiczeniach): 15 godz. 3. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: przygotowanie projektu zaliczeniowego: 15 godz. Razem nakład pracy studenta: 75 godz.

Efekty uczenia się - wiedza

Wykład: Student zna i rozumie: W1: wybrane problemy współczesnej technologii cyfrowych i ich wpływu na gospodarkę i społeczeństwo, K_W02 W2: skutki przemian jakie współczesne technologie cyfrowe wprowadzają w zasady funkcjonowania przedsiębiorstwo oraz zachowania społeczne. K_W02 Ćwiczenia: Student zna i rozumie: W1: wybrane problemy współczesnej technologii cyfrowych i ich wpływu na gospodarkę i społeczeństwo, K_W02 W2: skutki przemian jakie współczesne technologie cyfrowe wprowadzają w zasady funkcjonowania przedsiębiorstwo oraz zachowania społeczne. K_W02

Efekty uczenia się - umiejętności

Wykład: Student posiada umiejętność: U1: wskazania znaczenie wybranej technologii dla gospodarki oraz społeczeństwa K_U01 U2: analizowania przypadków zmian zachodzących w gospodarce pod wpływam przemysłu 4.0. K_U01 Ćwiczenia: Student posiada umiejętność: U1: wskazania znaczenia wybranej technologii dla gospodarki oraz społeczeństwa K_U01 U2: analizowania przypadków zmian zachodzących w gospodarce pod wpływam przemysłu 4.0. K_U01

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Wykład: Student posiada kompetencje w zakresie: K1: wykorzystania różnorodnych źródeł informacji K_K03 K2: efektywnej komunikacji K_K04 Ćwiczenia: Student posiada kompetencje w zakresie: K2: efektywnej komunikacji K_K04 K3: analitycznego myślenia i twórczego poszukiwania rozwiązań problemów K_K02

Metody dydaktyczne

Zajęcia prowadzone: - w formie tradycyjnego wykładu z wykorzystaniem prezentacji - wykładu z aktywnym udziałem studentów (interakcja) - w formie ćwiczeń, prowadzonych o wykład konwersatoryjny oraz analizę przypadku (case study), - pokaz z wykorzystaniem narzędzia rozszerzonej rzeczywistości (AR). Wymagane przygotowywanie się do zajęć (czytanie literatury), czytanie studiów przypadku, aktywność, realizacja zadań

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- opis
- wykład konwersatoryjny
- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Metody dydaktyczne poszukujące

- giełda pomysłów
- studium przypadku
- referatu
- ćwiczeniowa

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Wiedza z zakresu: Technologii informacyjnych, Podstaw ekonomii, Zarządzania, Technologii cyfrowych w gospodarce i finansach, Systemów informatycznych zarządzania, Regulacji prawne w gospodarce cyfrowej.

Koordynatorzy przedmiotu

Wojciech Śniadkowski

Kryteria oceniania

Wykłady: egzamin oparty na treściach omawianych na wykładzie, ćwiczeniach i literaturze podstawowej, obejmujący: pytania otwarte i zamknięte.
Kryteria oceny W1, W2, U1:
- niedostateczny (2,0) < 50%,
- dostateczny (3,0) 50% < 60%,
- dostateczny plus (3,5) 60% < 70%,
- dobry (4,0) 70% < 80%,
- dobry plus (4,5) 80% < 90%,
- bardzo dobry >90%,
Ćwiczenia, U1, U2, K1, K2:
- aktywność na zajęciach,
- realizacja zadania: analiza wybranego zastosowania technologii cyfrowych w oparciu o studium przypadku funkcjonujące w praktyce - projekt zaliczeniowy przygotowywany w zespołach dwuosobowych i jego prezentacja.
Kryteria oceny pracy – prezentacja na zajęciach: odpowiedź na pytania odnośnie poprawność i kompletność prezentowanego zadań.

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy

Literatura

Literatura podstawowa:
Davies, R., Industry 4.0: Digitalisation for productivity and growth, European Parliamentary Research Service Briefing, European Parliament, Brussels 2015.
Schwab K.: Czwarta rewolucja przemysłowa, Studio Emka, Warszawa 2022.
Literatura uzupełniająca:
Johnson N., Markey-Towler B., Economics of the Fourth Industrial Revolution, Routledge 2021.
Kaliszczak L. Schumpeterowska teoria przedsiębiorczości i jej współczesne implikacje, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, Wrocław 2011.
Susskind J., Future Politics. Living Together in a World Transformed by Tech, Oxford, Oxford University Press 2018.
Raport PwC, Will robots really steal our jobs? An international analysis of the potential long term impact of automation, 2019.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1100-12-G12-IC-Prz4 w USOSweb