Marketing i badania marketingowe 1100-12-G11-0-MiBM

Przedmiot prowadzony jest w formie wykładu oraz uzupełniających go ćwiczeń. W ramach 15 godzin wykładów przewiduje się prezentację następujących zagadnień:

1. Istota marketingu i orientacji marketingowej (W1)
2. Otoczenie organizacji i jej potencjał (W1)
3. Elementy marketingu strategicznego (segmentacja rynku, wybór rynku docelowego, pozycjonowanie w gospodarce cyfrowej) (W1)
4. Elementy marketingu operacyjnego (marketing mix w gospodarce cyfrowej) (W1)
5. Pojęcie badań marketingowych oraz ich rola w procesach podejmowania decyzji w gospodarce rynkowej (W1)
6. Podstawowe klasyfikacje badań (W1)
7. Źródła informacji w badaniach marketingowych oraz ich klasyfikacja (W2)
8. Podstawowe etapy procesu badania marketingowego (W3, W4, W5, W6)
- wybór problemów decyzyjnych, przekształcanie ich w problemy badawcze
- projektowanie doboru próby
- wybór metody zbierania danych
- budowa instrumentów pomiarowych,
- zbieranie danych ze źródeł pierwotnych
- redukcja danych pozyskanych w badaniu marketingowym
- analiza danych, interpretacja, prezentacja i ocena wyników badania marketingowego
9. Etyczne aspekty badań marketingowych (W1, K1)

W ramach 15 godzin ćwiczeń zostaną omówione następujące zagadnienia:

1. Analiza otoczenia organizacji i jej potencjału z wykorzystaniem techniki SWOT (W1, U1)
2. Segmentacja rynku, wybór rynku docelowego oraz pozycjonowanie w gospodarce cyfrowej (W1, U1)
3. Projektowanie elementów marketingu mix w gospodarce cyfrowej (W1, U1)
4. Klasyfikacja źródeł informacji w badaniach marketingowych (W2, U2, K1)
5. Wybór problemów decyzyjnych, przekształcanie ich w problemy badawcze (W6, U3, K1)
6. Określanie liczebności próby w doborze losowym i nielosowym (W4, U4)
7. Projektowanie instrumentów pomiarowych (budowa kwestionariusza ankiety i kwestionariusza wywiadu, zasady budowy pytań oraz skalowanie odpowiedzi) (W5, U5, K1)

Całkowity nakład pracy studenta

1. Godziny realizowane z udziałem nauczyciela 15 godz. (wykład), 15 godz. (ćwiczenia), 10 godz. (konsultacje przedmiotowe): łącznie 40 godz. 2. Czas poświęcony na pracę indywidualną potrzebny do zaliczenia przedmiotu (bieżące przygotowanie do zajęć, powtórzenie materiału, czytanie literatury, realizację zadań domowych): łącznie 15 godz. 3. Czas przygotowania do kolokwium i egzaminu: łącznie 20 godz. Razem nakład pracy studenta 75 godzin

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Zna rolę marketingu i badań marketingowych w prowadzeniu działań w ramach gospodarki cyfrowej K_W08 W2: Zna i rozumie różnice pomiędzy pierwotnymi i wtórnymi źródłami informacji K_W08 W3: Zna podstawowe metody zbierania danych ze źródeł pierwotnych i wtórnych K_W08 W4: Zna losowe i nielosowe techniki doboru próby K_W08 W5: Zna zasady budowy kwestionariusza wywiadu i kwestionariusza ankietowego K_W08 W6: Zna czynności podejmowane na etapie projektowania badania, gromadzenia danych, redukcji danych, ich analizy oraz prezentacji i oceny wyników badania marketingowego K_W08

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Potrafi zaplanować działania i instrumenty marketingowe niezbędne do rozwiązywania problemów związanych z rozwojem gospodarki cyfrowej K_U01 U2: Potrafi zidentyfikować główne rodzaje źródeł informacji wykorzystywanych w badaniach marketingowych K_U04 U3: Potrafi przekształcać problemy decyzyjne w problemy badawcze K_U04 U4: Potrafi określić liczebność próby losowej i nielosowej do badania marketingowego K_U04 U5: Potrafi skonstruować pytania kwestionariuszowe i dokonać właściwego skalowania odpowiedzi K_U04

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Jest gotów do rozstrzygania etycznych dylematów związanych z realizacją badań marketingowych K_K01

Metody dydaktyczne

Wykład: wykład konwersatoryjny, prowadzony z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych przygotowanych w programie Power Point Ćwiczenia: pogadanka, studium przypadku, giełda pomysłów, dyskusja

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- wykład konwersatoryjny
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- opowiadanie
- opis
- pogadanka

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa
- giełda pomysłów
- studium przypadku

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody oparte na współpracy

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Brak wymagań wstępnych

Koordynatorzy przedmiotu

Paweł Brzustewicz

Kryteria oceniania

Wykład:
- egzamin pisemny – W1++, W2+++, W3++, W4+++, W5++, W6+
(Zdanie egzaminu poprzez uzyskanie co najmniej 60% punków za pytania sprawdzające wiedzę w zakresie efektów W1, W2, W3, W4, W5, W6)

Ćwiczenia:
- kolokwium – U1++, U2+++, U3++, U4+++, U5++
(Zdanie kolokwium na podstawie uzyskania co najmniej 60% punktów)
- zadania realizowane (indywidualnie lub grupowo) podczas zajęć – U1++, U2++, U3++, U4++, U5++, K1++
(Zaliczenie na podstawie uzyskania co najmniej 60% punktów za wszystkie zadania realizowane w trakcie zajęć)

Skala ocen:
5 (bdb) - 91% - 100%
4+ (db+) - 81% - 90%
4 (db) - 71% - 80%
3+ (dst+) - 66% - 70%
3 (dst) - 60% - 65%

Literatura

Literatura podstawowa:
Marketing. Podręcznik akademicki, praca zbiorowa pod red. K.Andruszkiewicza, TNOiK, Toruń, 2011
S.Kaczmarczyk, Badania marketingowe. Podstawy metodyczne, PWE, Warszawa 2011

Literatura uzupełniająca:
B.Glinka, W.Czakon, Podstawy badań jakościowych, PWE, Warszawa 2021
G.A.Churchill, Badania marketingowe. Podstawy metodologiczne, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2002

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1100-12-G11-0-MiBM w USOSweb