Administracja cyfrowa 1100-12-G11-0-AdmCyf

Godziny realizowane z udziałem nauczyciela: 15 godz. wykładu, 15 godz. konsultacje i egzamin. Praca własna studenta 15 godzin. Przygotowanie do egzaminu 5 godzin. Razem nakład pracy studenta: 50 godz. (2 ECTS)

W1: student zna pojęcie e-administracji, fazy jej rozwoju i jej perspektywy oraz miejsce administracji cyfrowej w polityce Unii Europejskiej – K_W02, K_W03 W2: student zna podstawowe koncepcje, pojęcia, rozwiązania ICT stosowane w e-administracji – K_W09, K_W10 W3: student zna korzyści płynące z wykorzystywania e-administracji oraz podstawy prawne administracji cyfrowej oraz prawne mechanizmy ochrony danych osobowych – K_W04, K_WO6

U1: student potrafi poruszać się w przestrzeni internetowej i wykorzystuje zdobytą wiedzę do rozwiązywania problemów - K_UO1 U2: student potrafi komunikować się kompetentnie, świadomie i przekonująco - K_U08, K_UO9, U3: student potrafi wykorzystywać istniejące regulacje prawne oraz prognozuje ich zastosowanie w przyszłości – K_U03, K_U10

K1: Student jest gotowy do zdobywania wiedzy dotyczącej rozwiązywania problemów zawodowych w zakresie e-administracji – K_K04; K_K05

wykład informacyjny (konwencjonalny) wykład konwersatoryjny wykład problemowy

Brak

Zaliczenie pisemne, z zaliczenia poprawkowego maksymalnie można otrzymać ocenę dostateczną.

Sposób oceny – aby uzyskać ocenę pozytywną należy otrzymać co najmniej 50% możliwych do zdobycia punktów.
<50% - 60%) – dst
<60% - 70%) – dst plus
<70% - 80%) – db
<80% - 90%) – db plus
<90% - 100%> - bdb

Literatura podstawowa
- Ganczar, M., & Sytek, A. (2021). Informatyzacja administracji publicznej: skuteczność regulacji. CeDeWu.
- Ejdys, J. (2018). Zaufanie do technologii w e-administracji.Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej.
- Sledziewska, K., & Włoch, R. (2020). Gospodarka cyfrowa - jak nowe technologie zmieniają świat, Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego.
- Dudzik, S., Kawka, I., & Śliwa, R. (red.) (2022). E-administracja. Skuteczna, odpowiedzialna i otwarta administracja publiczna w Unii Europejskiej, Wydawnictwo Księgarnia Akademicka.

Literatura uzupełniająca
- Dudzik, S., Kawka, I., & Śliwa, R. (red.) (2024). E-administracja. Wyzwania dla cyfrowych usług publicznych w Unii Europejskiej, Wydawnictwo Księgarnia Akademicka.
- Włodyka, E. (2021). Dlaczego potrzebujemy e-administracji? Rozwój podstawowych umiejętności cyfrowych pracowników administracji na Pomorzu Zachodnim. Acta Politica Polonica, 52. https://doi.org/10.18276/ap.2021.52-08
- Idzi, F. M., & Gomes, R. C. (2022). Digital governance: government strategies that impact public services, Global Public Policy and Governance, 2: 427-452. https://doi.org/10.1007/s43508-022-00055-w
- Piotrowska, A. I., Szalacha-Jarmużek, J., Huterska, A., Ciechan-Kujawa, M. (2024). COVID-19 pandemic ‘e-experiences’ as accelerators of digital society. Ekonomista, (3), 299-317. https://doi.org/10.52335/ekon/190561

Przepisy prawne:
- Dyrektywa Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2019/770 z dnia 20 maja 2019 r. w sprawie niektórych aspektów umów o dostarczanie treści cyfrowych i usług cyfrowych
- Ustawa z dnia 17 lutego 2005 r. o informatyzacji działalności podmiotów realizujących zadania publiczne
- Ustawa z dnia 5 lipca 2018 r. o krajowym systemie cyberbezpieczeństwa

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 1100-12-G11-0-AdmCyf w USOSweb