Start w biznesie 1100-12-F13-0-StBiz

Wykład:
1. Pojęcie działalności gospodarczej i pojęcie przedsiębiorstwa
2. Sektor MSP w Polsce
3. Pomysł na działalność gospodarczą
4. Wybór formy prawnej i pozostałych parametrów
5. Rejestracja działalności gospodarczej
6. Opodatkowanie działalności gospodarczej
7. Obowiązki ewidencyjne i sprawozdawcze małej firmy
8. Wykorzystanie rachunkowości w celach decyzyjnych

Ćwiczenia:
Analiza przypadków lub zadań lub danych ankietowych z zakresu przerabianych treści programowych.
Przygotowanie prezentacji na temat dotyczący sektora MSP.

Całkowity nakład pracy studenta

1. Bezpośrednie aktywne uczestnictwo w zajęciach realizowanych z udziałem nauczyciela akademickiego: - 15 godzin - wykład - 15 godzin - ćwiczenia - 10 godzin – konsultacje Łącznie liczba godzin kontaktowych: 40 godzin 2. Praca własna studenta: - 20 godzin - przygotowanie do zajęć - 15 godzin - przygotowanie do zaliczenia Łącznie praca własna studenta: 35 godzin Całkowity nakład pracy studenta: 75 godzin

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Zna i rozumie kwestie prawne związane z zakładaniem i prowadzeniem własnej działalności gospodarczej – K_W11 W2: Zna i rozumie narzędzia wspomagające proces zarządzania przedsiębiorstwem z sektora MSP – K_W05

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Potrafi pracować w grupie nad rozwiązywaniem problemów dotyczących funkcjonowania przedsiębiorstw z sektora MSP – K_U12 U2: Potrafi przekazać informacje dotyczące kwestii prawnych i zarządczych w obszarze funkcjonowania przedsiębiorstw z sektora MSP – K_U09

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1:Potrafi dokonać analizy sytuacji rynkowej przedsiębiorstwa z sektora MSP w oparciu o serwisy informacyjno-usługowe dla przedsiębiorców typu biznes.gov.pl w celu pozyskania eksperckich informacji umożliwiających rozwiązywanie problemów z zakresu finansów i rachunkowości – K_K01 K2: Potrafi dokonać analizy problemów organizacyjnych w przedsiębiorstwie z sektora MSP z uwzględnieniem zobowiązań społecznych oraz działań na rzecz zrównoważonego rozwoju – K_K03

Metody dydaktyczne

W trakcie zajęć wykorzystuje się oprogramowanie MS Office.

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa
- studium przypadku

Koordynatorzy przedmiotu

Aleksandra Banaszkiewicz
Ewa Makowska

Kryteria oceniania

Wykład:
W1 - zaliczenie pisemne +++
W2 - zaliczenie pisemne +++

Forma zaliczenia - test jednokrotnego wyboru - 30 pytań
Kryteria oceniania: zaliczenie od 18 punktów na 30 punktów

Ćwiczenia:
U1 - praca zespołowa nad studium przypadków lub zadaniami +++
U2 - praca zespołowa nad studium przypadków lub zadaniami +++
K1 - obserwacja pracy na zajęciach +++
K2 - obserwacja pracy na zajęciach +++

Forma zaliczenia:
Ocena na podstawie odpowiedzi pisemnych opracowywanych w podgrupach oraz prezentacji

Praktyki zawodowe

n.d.

Literatura

Literatura podstawowa
Sojak S., Założyć firmę i nie zbankrutować - aspekty zarządcze, Difin, Warszawa 2009r.,
Sojak S., Założyć firmę i nie zbankrutować - studia przypadków, Difin, Warszawa 2010r.
Serwis informacyjno-usługowy dla przedsiębiorcy, https://www.biznes.gov.pl/pl

Literatura uzupełniająca
Banaszkiewicz A., Makowska E. (2018), Wybrane aspekty funkcjonowania małych i średnich przedsiębiorstw w Polsce w świetle badań ankietowych, [w:] Finanse przedsiębiorstw i gospodarstw rolnych, (red. D. Dziawgo) Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, Wrocław, nr 533, s. 23-30.
Killen M., From Single to Scale: How a Single Person, Small Business, or an Entrepreneur Can Grow Their Business to Profit, Berkeley, CA: Apress: Imprint: Apress, 2019
Stokes D.R., Small business management, London: Thomson, 2002.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1100-12-F13-0-StBiz w USOSweb