Seminarium magisterskie 1100-12-E22-0-SemMgr

Celem seminarium magisterskiego jest przygotowanie samodzielnej pracy magisterskiej przez studenta, w tym:
• wybór i sformułowanie tematu badawczego,
• określenie celów i pytań badawczych,
• planowanie i wybór adekwatnych metod badawczych,
• opracowanie struktury pracy,
• przygotowanie analiz empirycznych
• pisanie pracy
• sformułowanie wniosków i rekomendacji.
Uczestnicy seminarium prezentują i omawiają kolejne etapy przygotowania pracy, w tym projekt badawczy, metodologię oraz wstępne
wyniki badań.
Seminarium ma na celu rozwijanie kompetencji badawczych, analitycznych oraz umiejętności pisania tekstów naukowych, niezbędnych do
przygotowania wysokiej jakości pracy magisterskiej.
Szczególną uwagę poświęca się również etycznemu wykorzystaniu narzędzi sztucznej inteligencji w pracy akademickiej, w tym
właściwemu oznaczaniu ich użycia, przejrzystości oraz przestrzeganiu zasad rzetelności akademickiej.

W cyklu 2024/25:

Etap wstępny realizacji pracy magisterskiej obejmuje:
- wybór seminarium i promotora,
- sformułowanie celu badań w tym pytań, na które autor pracy chciałby odpowiedzieć,
- sformułowanie tematu pracy,
selekcję problemów do zbadania.

Student powinien umieć wskazać na ważność postawionego problemu oraz umiejscowić go w szerszym kontekście.

Etap opracowywania pracy obejmuje:
- opracowanie układu pracy,
- dobór właściwych metod badawczych,
- opracowanie wyników,
- przyporządkowanie wyników poszczególnym pytaniom badawczym,
- opracowanie redakcyjne.

Student powinien umieć wskazać kolejno:
- grupy problemowe wynikające ze spisu treści,
- pytania badawcze, na które udzielił odpowiedzi,
- w jakim stopniu udało mu się zrealizować postawiony na wstępie cel badawczy.

W cyklu 2025/26:

Student powinien umieć wskazać na ważność postawionego problemu oraz umiejscowić go w szerszym kontekście.

W cyklu 2026/27:

Student powinien umieć wskazać na ważność postawionego problemu oraz umiejscowić go w szerszym kontekście.

Całkowity nakład pracy studenta

30 godz. I rok semestr II + 30 godz. II rok semestr III + 45 godz. II rok semestr IV - seminarium 15 godz. I rok semestr II + 30 godz. II rok semestr III + 45 godz. II rok semestr IV - konsultacje 1 godz. II rok semestr IV - egzamin magisterski 80 godz. I rok semestr II + 65 godz. II rok semestr III + 159 godz. II rok semestr IV - praca własna I rok semestr II - 5 pkt ECTS II rok semestr III - 5 pkt ECTS II rok semestr VI - 10 pkt ECTS Łącznie 20 ECTS

Efekty uczenia się - wiedza

Absolwent W1: w pogłębionym stopniu zna i rozumie zasady naukowego pisarstwa, w tym wymogi stawiane pracom magisterskiem w ekonomii (K_W01); W2: zna i rozumie zaawansowane metody i narzędzia naukowego pisarstwa pozwalające opisać problemy ekonomiczne (K_W06); W3: zna pojęcia i zasady z zakresu prawa autorskiego, w tym antyplagiatu, niezbędne do pisania pracy magisterskiej (KW_10).

Efekty uczenia się - umiejętności

Absolwent U1: potrafi przeprowadzić logicznie spójną analizę wybranych problemów ekonomicznych z wykorzystanie wiedzy z zakresu nauk ekonomicznych i w oparciu o pozyskane dane (K_U01; K_U02; K_U03); U2: potrafi opracować i interpretować dane ekonomiczne wykorzystując właściwe metody i narzędzia analizy danych (K_U08); U3: potrafi korzystać z terminologii ekonomicznej na poziomie zaawansowanym przy opracowaniu pracy magisterskiej (K_U09); U4: potrafi samodzielnie identyfikować, formułować i rozwiązywać problemy badawcze z zakresu ekonomii oraz przeprowadzić postępowanie badawcze w oparciu o różne źródła informacji (KU_06; KU_13); U5: potrafi przeprowadzić wystąpienie i zaprezentować podjęty w pracy magisterskiej problem badawczy z zakresu ekonomii (KU_11).

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Absolwent K1: jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy oraz uznania jej znaczenia w rozwiązywaniu problemu badawczego w pracy magisterskiej (K_K01)

Koordynatorzy przedmiotu

Małgorzata Szczepaniak

Metody dydaktyczne

Podstawowe znaczenie posiada metoda seminaryjna. W ramach grupy seminaryjnej dyskutowane są wszystkie problemy związane z realizacją kolejnych etapów opracowywania prac magisterskich, począwszy od jej tematu, poprzez strukturę i zawartość poszczególnych rozdziałów.

Metody dydaktyczne poszukujące

- biograficzna
- obserwacji
- referatu
- seminaryjna
- giełda pomysłów

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Dobra znajomość takich przedmiotów jak makroekonomia, mikroekonomia oraz międzynarodowe stosunki gospodarcze.

Kryteria oceniania

Seminarium dyplomowe magisterskie trwa 3 semestry.
Podstawą zaliczania kolejnych semestrów są:
- semestr I seminarium (I rok, II semestr studiów) - wybór tematu i opracowanie koncepcji pracy oraz opracowanie jednego rozdziału,
- semestr II seminarium (II rok, III semestr studiów) - opracowanie części teoretycznej i wybór metody badawczej oraz przygotowanie
planu badań empirycznych,
- semestr III seminarium (II rok, IV semestr studiów) - opracowanie wyników badania własnego, wniosków i rekomendacji oraz złożenie
kompletnej pracy.

Dopuszcza się korzystanie z narzędzi AI w celu:
- wspomagania wyszukiwania i rozumienia literatury przedmiotu, pod warunkiem samodzielnego zapoznania się z wykorzystywanymi
publikacjami oraz zweryfikowania ich istnienia, treści i danych bibliograficznych;
- samokształcenia, w tym wyjaśniania pojęć i metod badawczych, pod warunkiem sprawdzenia uzyskanych informacji w wiarygodnych
źródłach;
- korekty językowej, ortograficznej i stylistycznej samodzielnie napisanych tekstów, bez zmiany ich treści merytorycznej.

Niedopuszczalne jest:
- wykorzystywanie AI do wykonania całości lub części zadań podlegających ocenie, w tym generowania fragmentów pracy magisterskiej,
przeglądu literatury, koncepcji badawczej, analiz, interpretacji wyników, wniosków i rekomendacji;
- przedstawianie treści lub wyników wygenerowanych przez AI jako efektów własnej pracy;
- korzystanie z AI podczas zaliczeń oraz prezentacji i dyskusji służących weryfikacji samodzielności pracy studenta.
W przypadku dozwolonego wykorzystania AI przy przygotowaniu materiałów przedstawianych do oceny student dołącza krótką informację
wskazującą użyte narzędzie oraz cel i zakres jego zastosowania. Student odpowiada za poprawność merytoryczną tekstu, rzetelność
analiz i wiarygodność przywołanych źródeł.

Literatura

1. Pułło, B. (2016). Prace magisterskie i licencjackie. Wskazówki dla studentów, PWN, Warszawa, .
2. Zenderowski, R. (2023). Technika pisania prac magisterskich i licencjackich, CeDeWu, Warszawa.
3. Sagan, A. (2016). Metodologia badań ekonomicznych, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, Kraków.
4. Kim, J., Yu, S., Detrick, R., & Li, N. (2025). Exploring students’ perspectives on generative AI-assisted academic writing. Education and
Information Technologies, 30(1), 1265-1300.
Na stronie WNEiZ znajdują się pliki opisujące standardy pisania pracy magisterskiej oraz szablon, zgodnie z którym należy przygotować
pracę
https://www.econ.umk.pl/student/student-procedura-dyplomowania/
Bazy bibliograficzne:
EBSCO Publishing; Elsevier (http://www.scopus.com/); Cambridge University (http://journals.cambridge.org/action); Oxford University
Press (http://www.oxfordjournals.org); Emerald Group Publishing Limited (http://www.emeraldinsight.com); JSTOR (http://www.jstor.org/);
Wiley (http://onlinelibrary.wiley.com/ ISI);

W cyklu 2024/25:

Literatura odpowiednia do poszczególnych tematów oraz wybrane pozycje z ogólnej metodologii nauk, według uznania prowadzącego dane seminarium.

W cyklu 2025/26:

Literatura odpowiednia do poszczególnych tematów oraz wybrane pozycje z ogólnej metodologii nauk, według uznania prowadzącego dane seminarium.

W cyklu 2026/27:

Literatura odpowiednia do poszczególnych tematów oraz wybrane pozycje z ogólnej metodologii nauk, według uznania prowadzącego dane seminarium.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1100-12-E22-0-SemMgr w USOSweb