Makroekonomia - studia przypadku 1100-12-E13-4-MSP

1. Główne szkoły myśli ekonomicznej. Ich rozwój i ewolucja.
2. Studium przypadku: Prezydentura Obamy. Obamacare, międzynarodowe relacje i polityka gospodarcza.
3. Ekonomika przestępczości w USA. Zachowania przestępcze. Koszty i korzyści z przestępstw. Czarny rynek i "moral hazard".
4. Wzrost i rozwój. Studium przypadku Afryki, Azji i Wschodniej Europy. Analiza porównawcza źródeł wzrostu i rozwoju. Podejście od strony społeczno-gospodarczej.
5. Przedsiębiorstwa i jednostki w sieciach społecznych. Problem globalizacji, rozproszonych interakcji, kapitału społecznego i międzynarodowych korporacji. Wpływ na konkurencje. Potencjalne zagrożenia dla zatrudnienia i rozwoju.
6. Studium przypadku Thatcherizmu. Związek między przekonaniami społecznymi, a rozwiązaniami gospodarczymi. Związki zawodowe i rozwój Wielkiej Brytanii. Relacje rządu Thatcher z Unią Europejską.

Całkowity nakład pracy studenta

75 godzin w tym: 50 godzin- liczba godzin kontaktowych wynikających z programu studiów, a także godziny konsultacji indywidualnych oraz godziny przeznaczone poza zajęciami dydaktycznymi na zaliczenia i egzaminy. 10 godzin- liczba godzin przeznaczonych na pracę indywidualną studenta potrzebnych do pomyślnego zaliczenia przedmiotu, tj. wcześniejsze przygotowanie i uzupełnienie notatek; zebranie i wybór odpowiednich materiałów do zajęć, wymagane powtórzenie materiału, pisanie prac, projektów, czytanie literatury, zapoznanie się z materiałami dydaktycznymi umieszczonymi na platformie e-learningowej, wykonanie zadań sprawdzających umieszczonych na tej platformie. 15 godzin- liczba godzin wymaganych do przygotowania się do uczestnictwa w procesie oceniania (np. w egzaminach).

Efekty uczenia się - wiedza

K_W07 - ma wiedzę o normach i regułach prawnych, organizacyjnych, moralnych i etycznych, współtworzących struktury i instytucje ekonomiczno-społeczne, ma wiedzę o ich zmianach i konsekwencjach tych zmian

Efekty uczenia się - umiejętności

K_U01 - umie krytycznie analizować zjawiska ekonomiczno-społeczne oraz związki między nimi

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K_K01 - analityczne myślenie: samodzielnie i efektywnie pracuje z dużą ilością danych, dostrzega zależności i poprawnie wyciąga wnioski posługując się zasadami logiki; potrafi precyzyjnie formułować pytania, służące pogłębieniu własnego zrozumienia danego tematu lub odnalezieniu brakujących elementów rozumowania

Metody dydaktyczne

Wykłady prowadzone z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych. Dyskusje. Analiza studiów przypadku. Konsultowanie pracy własnej studenta.

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz
- symulacyjna (gier symulacyjnych)

Metody dydaktyczne podające

- wykład konwersatoryjny
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład problemowy

Metody dydaktyczne poszukujące

- projektu
- doświadczeń
- ćwiczeniowa

Wymagania wstępne

Znajomość języka angielskiego.

Koordynatorzy przedmiotu

Piotr Wiśniewski

Kryteria oceniania

K_K01- Obecność na zajęciach. Prezentacje i przygotowanie do zajęć.

K_U01 , K_W07- Przygotowanie studium przypadku w postaci artykułu.

Literatura

Literatura podstawowa:
- Historia myśli ekonomicznej- Ryszard Bartkowiak

Literatura dodatkowa:
Brian Snowdon, Howard R. Vane, Modern Macroeconomics. Its Origin, Development and Current State, Edward Elgar, Cheltenham, 2005;

Dodatkowe materiały i artykuły będą dostarczane studentom przez prowadzącego.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1100-12-E13-4-MSP w USOSweb