Kryzysy gospodarcze 1100-12-E13-2-KryGos

Wykład:
1. Kryzys gospodarczy jako zaburzenie celu gospodarki
2. Cykle koniunkturalne a kryzysy gospodarcze
3. Behawioralne podstawy powstawania kryzysów gospodarczych i ich przebiegu
4. Zawodności rynku jako przyczyna kryzysów gospodarczych i ich rozwoju
5. Interpretacje kryzysów gospodarczych w głównych szkołach ekonomii
6. Nowe kierunki i wyzwania w badaniach nad kryzysami gospodarczymi

Ćwiczenia:
1. Wprowadzenie
2. Wielki kryzys (1929–1933)
3. Kryzys naftowy (lata 70. XX w.)
4. Kryzysy lat 80. XX w.
5. Kryzys Europejskiego Systemu Walutowego (1992–1993)
6. Kryzys w Meksyku (1994–1995)
7. Dot-com Bubble (od 1995)
8. Kryzys w Azji Wschodniej (1997–1998)
9. Kryzys w Rosji (1998)
10. Kryzys w Brazylii (1998–1999)
11. Kryzys w Kalifornii (2000)
12. Kryzys w Argentynie (2001)
13. Globalny kryzys (od 2007)
14. Kryzys COVID-19
15. Podsumowanie

Całkowity nakład pracy studenta

1. Godziny realizowane z udziałem nauczyciela akademickiego: 64 godziny, w tym: - udział w zajęciach dydaktycznych w bezpośrednim kontakcie z prowadzącym: 45 godzin - udział w konsultacjach: 15 godzin - udział w kolokwiach/egzaminie: 4 godziny 2. Praca własna studenta: 36 godzin Łącznie: 100 godzin

Efekty uczenia się - wiedza

W1: student posiada wiedzę o strukturach społeczno-ekonomicznych i występujących w nich instytucjach na poziomie krajowym i międzynarodowym (K_W02)

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: student umie dokonać analizy zjawisk ekonomiczno-społecznych (K_U01)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: student potrafi myśleć analitycznie: samodzielnie i efektywnie selekcjonuje dużą ilość informacji, dostrzega zależności i poprawnie wyciąga logiczne wnioski; potrafi precyzyjnie stawiać pytania pogłębiające wiedzę w danym temacie (K_K01)

Koordynatorzy przedmiotu

Piotr Wiśniewski

Metody dydaktyczne

1. Wykład informacyjny (konwencjonalny) prowadzony z wykorzystaniem prezentacji komputerowych. 2. Prezentacja przygotowywana przez studenta. 3. Pisemna praca zaliczeniowa przygotowywana przez studenta.

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład konwersatoryjny

Metody dydaktyczne poszukujące

- studium przypadku
- giełda pomysłów
- ćwiczeniowa

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody służące prezentacji treści
- metody rozwijające refleksyjne myślenie
- metody wymiany i dyskusji

Wymagania wstępne

Student powinien posiadać podstawową wiedzę z makroekonomii i mikroekonomii.

Kryteria oceniania

Zaliczenie pisemne: K_W02, K_U01
2x Kolokwium: K_W02, K_U01, K_K01
Aktywność – K01

ocena bdb. - od 90% (włącznie) - do 100%,
ocena db.+ - od 80% (włącznie) - do 90% (wyłącznie),
ocena db. - od 70% (włącznie) - do 80% (wyłącznie),
ocena dst.+ - od 60% (włącznie) - do 70% (wyłącznie),
ocena dst. - od 50% (wyłacznie) - do 60% (wyłącznie)

Warunkiem uzyskania pozytywnej oceny z ćwiczeń jest uzyskanie pozytywnych ocen z obu kolokwiów.
W uzasadnionych przypadkach prowadzący zastrzega możliwość przeprowadzenia dodatkowej formy weryfikacji wiedzy i umiejętności, która może przybrać formę inną niż kolokwia, zgodnie z ustaleniami ze studentami.

Literatura

Bilginsoy, C. (2015). A history of financial crises: dreams and follies of expectations. Routledge.
Diamond, J. (2021). Kryzysy: punkty zwrotne dla krajów w okresie przemian. Wydawnictwo Zysk i S-ka.
Gruszczyński, M. (2019). Kryzysy walutowe, bankowe i zadłużeniowe w gospodarce światowej. CeDeWu.
Jabłoński, Ł., Dąbrowski, M.A., Kawa, P. & Wojtyna, A. (2022). Odporność krajów na różnym poziomie rozwoju na ekonomiczne skutki światowego kryzysu finansowego oraz pandemii Covid-19. CeDeWu.
Kołodko, G.W., Mihm, S., & Roubini, N. (2011). Ekonomia kryzysu. Wolters Kluwer
Matera, R., & Skodlarski, J. (2021). Gospodarka światowa. Wydawnictwo Naukowe PWN.
Morawski, W. (2003). Kronika kryzysów gospodarczych. Trio.
Nawrot, W. (2023). Globalny kryzys finansowy XXI wieku: przyczyny, przebieg, skutki, prognozy. CeDeWu.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1100-12-E13-2-KryGos w USOSweb