Seminarium magisterskie l 1000-M2SEMmgrl

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

Całkowity nakład pracy studenta

seminarium - 45 godz. studiowanie literatury - 50 godz. przygotowanie referatów, prac seminaryjnych - 30 godz. Razem: 125 godz. (5 ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

W1. ma pogłębioną wiedzę w wybranej dziedzinie matematyki teoretycznej lub stosowanej, w tym: zna klasyczne pojęcia i twierdzenia oraz ich dowody; jest w stanie rozumieć sformułowania zagadnień pozostających na etapie badań. (K_W01, K_W02, K_W03, K_W04) [kody efektów odnoszą się do listy efektów kształcenia dla kierunku matematyka, studia 2 stopnia]

Efekty uczenia się - umiejętności

U1. posiada umiejętność konstruowania rozumowań matematycznych: dowodzenia twierdzeń i doboru kontrprzykładów, (K_U01) U2. posiada umiejętność wyrażania treści matematycznych w mowie i na piśmie, w tekstach matematycznych o różnym charakterze, potrafi przedstawić wyniki badań w postaci samodzielnie przygotowanej rozprawy zawierającej opis i uzasadnienie celu pracy, przyjętą metodologię, wyniki oraz ich znaczenie na tle innych podobnych badań, (K_U02) U3. umie sprawdzić poprawność wnioskowań w budowaniu dowodów formalnych, (K_U03) U4. umie stosować oraz przedstawiać w mowie i na piśmie metody co najmniej jednej wybranej gałęzi matematyki: analizy matematycznej i analizy funkcjonalnej, teorii równań różniczkowych i układów dynamicznych, algebry i teorii liczb, geometrii i topologii, rachunku prawdopodobieństwa i statystyki, matematyki dyskretnej i teorii grafów, logiki i teorii mnogości, (K_U06) U5. potrafi znajdować niezbędne informacje w literaturze fachowej, bazach danych i innych źródłach, zna podstawowe matematyczne czasopisma naukowe, (K_U14). [kody efektów odnoszą się do listy efektów kształcenia dla kierunku matematyka, studia 2 stopnia]

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1. zna i przestrzega zasady i normy obowiązujące matematyka, w tym normy etyczne; rozumie społeczną rolę zawodu matematyka; rozumie i docenia znaczenie uczciwości intelektualnej w działaniach własnych i innych osób, (K_K01) K2. myśli twórczo w celu udoskonalenia istniejących bądź stworzenia nowych rozwiązań, (K_K02) K3.krytycznie ocenia swoją wiedzę; czuje potrzebę dalszego jej doskonalenia z wykorzystaniem różnych źródeł informacji, (K_K03) K4. pracuje systematycznie i ma pozytywne podejście do trudności stojących na drodze do realizacji założonego celu; dotrzymuje terminów; rozumie konieczność systematycznej pracy nad wszelkimi projektami, które mają długofalowy charakter, (K_K04) [kody efektów odnoszą się do listy efektów kształcenia dla kierunku matematyka, studia 2 stopnia]