Podstawy cyberbezpieczeństwa 1000-I1PCyb

• Podstawowe pojęcia związane z bezpieczeństwem systemów komputerowych. Zagrożenia i ataki. Strategie ochrony
• Kontrola dostępu. Uwierzytelnianie. Metody uwierzytelniania: w oparciu o hasło, żeton, dane biometryczne. Bezpieczeństwo uwierzytelniania. Autoryzacja
• Hasła: tworzenie, manager, polityki. Przechowywanie. Ataki
• Elementy kryptografii. Podpis elektroniczny. Certyfikaty
• Protokoły HTTP i HTTPS. Adres IP. DNS
• Poczta elektroniczna. Protokoły. Ataki. Bezpieczeństwo
• Cyberataki. Złośliwe oprogramowanie (Malware): klasyfikacja i obrona. Odmowa serwisu (DoS). Zalewanie pakietami (DDoS). Obrona
• Ochrona: antywirusy, firewall, VPN

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli (godz.): - udział w laboratoriach – 15 godz. - udział w wykładzie – 15 godz. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (godz.): - przygotowanie do laboratoriów – 20 godz. - przygotowanie do zaliczenia wykładu – 20 godz. - referat i/lub zadania w formie pisemnej o tematyce bezpieczeństwa zasobów cyfrowych – 10 godz. - czytanie literatury – 10 godz.

Efekty uczenia się - wiedza

Student W1: ma podstawową wiedzę z zakresu bezpieczeństwa sieci (K_W12) W2: ma pogłębioną wiedzę na temat cyberbezpieczeństwa (K_W12, K_W13)

Efekty uczenia się - umiejętności

Student U1: rozpoznaje najczęstsze cyberzagrożenia (K_U01, K_U25) U2: potrafi wymienić podstawowe metody uwierzytelniania (K_U13) U3: w bezpieczny i odpowiedzialny sposób korzysta z protokołów (K_U01, K_U13) U4: potrafi rozpoznać metody socjotechniki (K_U02, K_U13)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Student K1: rozumie znaczenie bezpieczeństwa systemów informatycznych (K_K01, K_K02) K2: identyfikuje zagrożenia cyberbezpieczeństwa (K_K01, K_K02) K3: potrafi rozpoznać metody socjotechniki (K_K01, K_K02)

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- opis
- pogadanka

Metody dydaktyczne poszukujące

- klasyczna metoda problemowa
- sytuacyjna

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody służące prezentacji treści
- metody rozwijające refleksyjne myślenie
- metody ewaluacyjne
- metody odnoszące się do autentycznych lub fikcyjnych sytuacji

Wymagania wstępne

Podstawowa znajomość obsługi komputera

Koordynatorzy przedmiotu

Katarzyna Zając

Kryteria oceniania

Zaliczenie wykładu:
- test na ocenę

Zaliczenie laboratorium:
- referat i/lub zadania w formie pisemnej o tematyce bezpieczeństwa zasobów cyfrowych

Literatura

1. C. Easttom - Computer security fundamentals, Indianapolis, Ind.: Pearson, 2020.
2. M. T. Goodrich, R. Tamassia - Introduction to computer security: international edition, Boston [etc.] : Pearson, 2011.
3. W. Stallings, L. Brown – Bezpieczeństwo systemów informatycznych. Zasady i praktyka, T1, T2, Helion, 2019.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1000-I1PCyb w USOSweb