Prowadzony w cyklach: 2022/23Z, 2022/23L, 2023/24Z, 2023/24L, 2024/25Z, 2024/25L, 2025/26Z, 2025/26L

Kod ISCED: 0533

Punkty ECTS: brak danych

Język: polski

Organizowany przez: Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej

Seminarium fizyczne dla Uniwersyteckiego Liceum Ogólnokształcącego 0800-SFULO

1) Wektory w bazie kartezjańskiej, działania na wektorach
2) Niekartezjańskie układy współrzędnych
3) Pochodna funkcji w punkcie, pochodna funkcji, interpretacja fizyczna pochodnej
4) Pochodna cząstkowa, obliczanie pochodnych
5) Ruch prostoliniowy jednostajny i niejednostajny
6) Ruch w dwóch i w trzech wymiarach
7) Ruch obrotowy
8) Zasady dynamiki Newtona, prawo powszechnej grawitacji
9) Praca, moc, energia
10) Operator nabla i jego działanie na pola skalarne i wektorowe
11) Siły zachowawcze
12) Pole grawitacyjne i pole elektrostatyczne jako przykłady pól zachowawczych
13) Jednowymiarowy oscylator harmoniczny
14) Drgania tłumione i wymuszone
15) Różniczkowe równania ruchu
16) Elementy fizyki relatywistycznej
17) Podstawy rachunku całkowego

Całkowity nakład pracy studenta

- godziny realizowane z udziałem nauczycieli: 60 h - czas poświęcony na pracę indywidualną potrzebny do pomyślnego zaliczenia przedmiotu: 20 h - czas wymagany do przygotowania się i uczestnictwa w procesie oceniania: 10 h - czas wymagany do odbycia obowiązkowych praktyk: 0 h

Efekty uczenia się - wiedza

W1 - posiada wiedzę w zakresie fizyki niezbędną do opisu oraz modelowania prostych zjawisk fizycznych i obiektów technicznych (fizyka: K_W01) W2 - zna podstawowe prawa mechaniki punktu materialnego i bryły sztywnej, termodynamiki, optyki geometrycznej i falowej oraz fotometrii, elektryczności i magnetyzmu; potrafi opisać zjawiska i procesy fizyczne (fizyka: K_W05) W3 - zna jednostki układu SI i elementy teorii niepewności pomiarowych w zastosowaniu do eksperymentów fizycznych (fizyka: K_W03)

Efekty uczenia się - umiejętności

U1 - posiada umiejętność analizy, opisu i przystępnego przedstawiania zjawisk fizycznych z zakresu mechaniki, ciepła, elektryczności, magnetyzmu i optyki (fizyka: K_U01) U2 - potrafi samodzielnie wyszukiwać informacje w polskiej i anglojęzycznej literaturze fachowej i popularno-naukowej, a także w Internecie (fizyka: K_U04) U3 - potrafi w sposób popularny przedstawić najnowsze osiągnięcia z zakresu fizyki (fizyka: K_U06)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1 - zna ograniczenia własnej wiedzy i rozumie potrzebę dalszego kształcenia (fizyka: K_K01) K2 - potrafi pracować samodzielnie i w zespole (fizyka: K_K05) K3 - rozumie potrzebę popularyzacji wiedzy fizycznej (fizyka: K_K04)

Metody dydaktyczne eksponujące

- symulacyjna (gier symulacyjnych)
- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- opowiadanie
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- pogadanka
- wykład konwersatoryjny

Metody dydaktyczne poszukujące

- klasyczna metoda problemowa
- seminaryjna
- giełda pomysłów
- ćwiczeniowa

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody wymiany i dyskusji

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2025/26Z:

Winicjusz Drozdowski

W cyklu 2023/24L:

Roman Ciuryło
Winicjusz Drozdowski

W cyklu 2022/23L:

Roman Ciuryło

W cyklu 2024/25Z:

Winicjusz Drozdowski

W cyklu 2025/26L:

Roman Ciuryło
Winicjusz Drozdowski

W cyklu 2024/25L:

Roman Ciuryło
Winicjusz Drozdowski

W cyklu 2022/23Z:

Winicjusz Drozdowski

W cyklu 2023/24Z:

Winicjusz Drozdowski

Kryteria oceniania

Ocenie podlegają:
- aktywność na zajęciach;
- zadania domowe;
- sprawdzian wiadomości (dla chętnych).

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

1. G. Karwasz, M. Sadowska, K. Rochowicz, "Toruński podręcznik do fizyki", Wydawnictwo Naukowe UMK, Toruń 2010
2. G. Karwasz, M. Więcek, "Fizyka współczesna", ZDF UMK, Toruń 2012
3. P.G. Hewitt, "Fizyka wokół nas", PWN, Warszawa 2000
4. E. Boeker, R. van Grondelle, "Environmental Physics", Wiley, 1999
5. L.N. Cooper, "Istota i struktura fizyki", PWN, Warszawa 1975
6. R. Resnick, D. Halliday, "Podstawy fizyki", PWN, Warszawa 2003
7. T.D. Rossing, C.J. Chiaverina, "Light Science, Physics and the Visual Arts", Springer, 1999
8. D. Cassidy, G. Holton, J. Rutherford, "Understanding physics", Springer Verlag, New York 2005

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 0800-SFULO w USOSweb