Energetyka odnawialna 0800-S1-OZE-EO

Pełny opis przedmiotu 1. Energetyka konwencjonalna
- źródła energii,
- kierunki rozwoju energetyki konwencjonalnej,
- wpływ na środowisko.
2. Odnawialne źródła energii
- rys historyczny,
- podział odnawialnych źródeł energii,
- zagadnienia prawne,
3. Energia wody
- podstawy teoretyczne,
- potencjał hydroenergetyczny świata i Polski,
- podstawy teoretyczne,
- duże elektrownie wodne,
- małe elektrownie wodne,
- energia pływów,
- energia fal i prądów morskich,
- wpływ na środowisko.
4. Energia wiatru
- podstawy teoretyczne,
- konstrukcje i charakterystyki turbin wiatrowych,
- lądowe i morskie farmy wiatrowe,
- perspektywy rozwoju turbin wiatrowych,
- wpływ na środowisko.
5. Energia promieniowania słonecznego
- podstawy teoretyczne,
- charakterystyka promieniowania słonecznego,
- pasywne systemy wykorzystania energii słonecznej,
- aktywne systemy wykorzystania energii słonecznej,
- ogniwa fotowoltaiczne,
- wpływ na środowisko.
6. Niskotemperaturowa energia mórz i oceanów
- konwersja energii termicznej oceanu na energię mechaniczną,
- obecny stan zaawansowania systemów OTEC,
7. Energia geotermalna
- metody wykorzystania energii geotermalnej,
- zasoby geotermalne Polski,
- obecny stan polskiej energetyki geotermalnej,
- wpływ na środowisko.
8. Energia biomasy
- energetyczny potencjał biomasy,
- plantacje energetyczne,
- spalanie biomasy,
- wpływ na środowisko.
9. Biogaz
- pozyskiwanie biogazu,
- konwersja biogazu w energię cieplną i elektryczną,
- wpływ na środowisko.
10. Ogniwa paliwowe
- zasada działania,
- rodzaje ogniw,
- zastosowania,
- bezpieczeństwo.
11. Magazynowanie energii
- magazynowanie energii cieplnej,
- magazynowanie energii elektrycznej,
- magazynowanie energii chemicznej,
- magazynowanie energii potencjalnej i kinetycznej.
12. Oszczędzanie energii
- rozwiązania systemowe,
- urządzenia energooszczędne,
- pompy ciepła,
- rekuperacja.

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli ( 21 godz.): - udział w wykładach – 20 godz. - proces mentoringowy – 1 godz. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (24 godz.): - przygotowanie do wykładu – 4 godz. - czytanie literatury – 5 godz. - przygotowanie do egzaminu – 15 godz. Łącznie: 45 godz. (2 ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

Student: W1: Posiada podstawową wiedzę na temat powiązań fizyki z niektórymi obszarami energetyki odnawialnej (np. pojęcia energii pierwotnej i użytecznej). W2: Wie jak działają urządzenia takie jak kolektory słoneczne, panele fotowoltaiczne, turbiny wiatrowe, elektrownie wodne (różnego rodzaju), rekuperatory, itp. W3: Posiada podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i instalacji przetwarzających energię ze źródeł odnawialnych. W4: Posiada podstawową wiedzę w zakresie uwarunkować prawnych związanych z energetyką odnawialną. Powyższe efekty uczenia się realizują następujące efekty kierunkowe: K_W01, K_W03, K_W09

Efekty uczenia się - umiejętności

Student: U1: Potrafi analizować, opisywać i przystępnie przedstawiać zjawiska fizyczne z zakresu energetyki odnawialnej. U2: Posiada umiejętność pozyskiwania rzetelnych informacji z literatury, internetu, czasopism oraz wyciągania wniosków związanych z energetyką odnawialną. U3: Potrafi zrozumieć i ocenić nowe rozwiązania w zakresie energetyki odnawialnej. Powyższe efekty uczenia się realizują następujące efekty kierunkowe: K_U01, K_U05, K_U06

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Potrafi ocenić posiadaną wiedzę, rozumie konieczność ciągłego dokształcania się ze względu na szybko zmieniające się technologie. K2: Rozumie aspekty i skutki wpływu energetyki odnawialnej na środowisko. Powyższy efekt uczenia się realizuje następujące efekty kierunkowe: K_K02, K_K03, K_K04

Metody dydaktyczne

Metody dydaktyczne podające: - wykład informacyjny (konwencjonalny) - wykład konwersatoryjny, - wykład problemowy Metody dydaktyczne eksponujące: - pokaz Metody dydaktyczne poszukujące: - giełda pomysłów, - projektu.

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład konwersatoryjny
- wykład problemowy

Metody dydaktyczne poszukujące

- projektu
- giełda pomysłów

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Zagadnienia na poziomie szkoły średniej z fizyki dotyczące mocy i energii.

Koordynatorzy przedmiotu

Karol Strzałkowski

Kryteria oceniania

Metody i kryteria oceniania Metody oceniania:
Egzamin pisemny- sprawdzenie wiedzy z zakresu: W1 – W3, U1, K1, K2
Kryteria oceniania:
Ocena wystawiana jest na podstawie liczby punktów uzyskanych z pisemnego egzaminu. Egzamin trwa 90 minut i zawiera 20 otwartych pytań (każde pytanie za jeden punkt, w przypadku poprawnej częściowej odpowiedzi 0.5 punktu).
Liczba punktów/Ocena: 20 - 18 / bdb (5)
17 - 16 /dobry + (4,5)
15 - 14 /dobry (4)
13 - 12 / dostateczny + (3,5)
11 - 10 /dostateczny (3)
< 10 - niedostateczny (2)

Praktyki zawodowe

Brak.

Literatura

Literatura Literatura podstawowa:
1. Witold Lewandowski, Proekologiczne odnawialne źródła energii, ISBN/ISSN:978-83-7926-041-6, Wydawnictwo WNT Rok wydania 2013.

Literatura uzupełniająca:
1. Marcin Popkiewicz, Rewolucja energetyczna? Ale po co?,
Wydawnictwo Sonia Draga 2019.
2. Dane GUS dotyczące OZE w Polsce (aktualne dane dostępne na stronie www.gus.pl)
3. Internet.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 0800-S1-OZE-EO w USOSweb