Podstawy chemii 0800-NCHEM

Wykłady:
Budowa materii, stany skupienia, aspekty historyczne-nawiązanie do początków mechaniki kwantowej.
Położenie pierwiastków w układzie okresowym:
-budowa układu okresowego pierwiastków
-znajomość reguł zapisu konfiguracji elektronowej
-rodzaje bloków występujących w układzie okresowym
-niemetale
-metale alkaliczne i półmetale
-metale przejściowe
-halogeny
-gazy szlachetne
-lantanowce i aktynowce
-skala elektroujemności Paulinga
3. Rodzaje wiązań chemiczny i sposoby ich tworzenia/zrywania.
-teoria Lewisa
-proste molekuły dwuatomowe
-związki koordynacyjne
4. Nomenklatura Międzynarodowej Unii Chemii Czystej i Stosowanej (IUPAC).
5. Równanie van der Waalsa.
6. Zasady termodynamiki, klasyfikacja procesów termodynamicznych.
7. Podstawy kinetyki reakcji chemicznych.
8. Podstawy działania ogniwa elektrochemicznego.
-potencjały powinowactwa elektronowego i jonizacji
-katody i anody
-równanie Nernsta
9. Kwasy i zasady:
-pojęcie pH roztworu
-wybrane właściwości kwasów i zadań
10. Poszukiwanie nowoczesnych nanomateriałów i ich składników budulcowych.
Laboratoria:
1. Przygotowywania roztworów o określonym stężeniu
2. Rozpuszczalność osadów i iloczyn rozpuszczalności
3. Analiza jakościowa kationów i anionów w próbkach prostych i złożonych

Całkowity nakład pracy studenta

1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach: 30 godzin, - udział w laboratoriach: 30 godzin, -dodatkowa możliwość konsultacji z osobami prowadzącymi zajęcia: 8 godzin, - udział w egzaminie: 2 godziny. 2. Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach: 30 godzin, - udział w laboratoriach: 30 godzin, - konsultacje: 8 godzin - zebranie materiałów i przygotowanie do zajęć: 10 godzin, - wymagane powtórzenie materiału: 15 godzin, - przygotowanie do laboratorium: 30 godzin, - przygotowanie do zajęć: 10 godzin - udział w egzaminie: 2 godziny. Łączny nakład pracy studenta wynosi 135 godzin, co odpowiada 5 punktom ECTS.

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Zna budowę atomu, położenie pierwiastków w układzie okresowym (K_W03, K_W04) W2: Zna właściwości pierwiastków wynikające z ich położenia w układzie okresowym (K_W03, K_W04) W4: Zna rodzaje wiązań chemicznych i sposoby ich tworzenia (K_W03, K_W07) W5: Zna mechanizmy oddziaływań międzycząsteczkowych (K_W03, K_W07) W6: Zna rodzaje roztworów oraz zagadnienia z zakresu równowag jonowych (K_W03, K_W07) W7: Zna typy reakcji chemicznych (K_W03) W8: Zna podstawowe pojęcia i równania kinetyczne, oraz wpływ czynników na szybkość reakcji (K_W03) W9: Zna, definiuje i objaśnia procesy utleniania i redukcji (K_W03) W10: Zna właściwości metali, niemetali, gazów szlachetnych (K_W03) W11: Zna nazewnictwo i właściwości podstawowych związków nieorganicznych i organicznych (K_W03) W12: Zna podstawy analizy jakościowej substancji nieorganicznych (K_W03)

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Potrafi przewidzieć właściwości atomów na podstawie ich położenia w układzie okresowym i jego konfiguracji elektronowej (K_U01, K_U03) U2: Potrafi zastosować odpowiednią metodę chemiczną do zidentyfikowania związków nieorganicznych (K_U04, K_U07) U3: Potrafi badać szybkość reakcji chemicznych (K_U04, K_U13, K_U14)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Korzysta z technologii informacyjnych do wyszukiwania i selekcjonowania informacji (K_K01, K_K02) K2: Wyciąga wnioski na podstawie uzyskanych wyników z przeprowadzonych doświadczeń (K_K01, K_K02) K3: Potrafi przewidzieć wyniki reakcji prostych substancji nieorganicznych(K_K01, K_K02)

Metody dydaktyczne

Wykłady: metody dydaktyczne podające - wykład informacyjny (konwencjonalny), wykład problemowy, prezentacja multimedialna Laboratoria: metody dydaktyczne poszukujące – laboratoryjna, obserwacji, ćwiczeniowa

Metody dydaktyczne podające

- opowiadanie
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- opis
- pogadanka
- wykład problemowy

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa
- doświadczeń
- klasyczna metoda problemowa

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody rozwijające refleksyjne myślenie
- metody wymiany i dyskusji

Wymagania wstępne

Student zna podstawowe składniki budowy materii. Student jest świadomy, że właściwości pierwiastków zależą od ich położenia w układzie okresowym. Student zna stany skupienia materii.

Koordynatorzy przedmiotu

Paweł Tecmer

Kryteria oceniania

Wykład: egzamin pisemny: K_W03, K_U15
Laboratoria: zaliczenie na ocenę: K_W03, K_U03, K_U04, K_U07, K_U13, K_K02

Student uzyskuje ocenę z wykładu na podstawie egzaminu:
0-50% ocena 2
50-60% ocena 3
60-70% ocena 3+
70-80% ocena 4
80-90% ocena 4+
90-100% ocena 5
Ocena z laboratorium wyznaczana jest wg. przelicznika:
0-50% ocena 2
50-60% ocena 3
60-70% ocena 3+
70-80% ocena 4
80-90% ocena 4+
90-100% ocena 5

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Literatura obowiązkowa:
1. Pajdowski L. „Chemia ogólna” PWN 2002
2. Bielański A. „Podstawy chemii nieorganicznej” PWN 2004
3. Cotton A. F. „Chemia nieorganiczna podstawy” PWN 1995
4. Barycka I. Skudlarski K. ,,Podstawy chemii”, Wydawnictwo Politechniki Wrocławskiej, 2001
5. Jones L. and Atkins P. "Chemia ogólna" PWN 2021

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 0800-NCHEM w USOSweb