Seminarium magisterskie 0600-S2-SEM

W pierwszym semestrze przedmiot rozwija rozumienie prawnych i etycznych uwarunkowań tworzenia oraz upowszechniania wiedzy, a także umiejętność odpowiedzialnego komunikowania argumentów i wyników osobom o różnym przygotowaniu. Student analizuje przypadki dotyczące autorstwa, cytowania, ponownego wykorzystania materiałów i stosowania generatywnej AI oraz przygotowuje wystąpienia oparte na wiarygodnych źródłach. Ćwiczenia prezentacyjne dotyczą zagadnień niechemicznych, co pozwala skoncentrować ocenę na komunikacji, argumentacji i odpowiedzialności za przekaz.

1. Prawo autorskie w pracy dyplomowej i publikacji: autorstwo i współautorstwo, cytat i parafraza, źródła ilustracji, licencje, ponowne wykorzystanie własnego tekstu. Analiza, kiedy wskazanie źródła nie wystarcza do legalnego wykorzystania materiału - 2h
2. Etyka AI w nauce: odpowiedzialność człowieka, rzetelność informacji, pozorne źródła, stronniczość, poufność i prawa do danych. Ocena przykładowego tekstu AI oraz dokumentowanie użycia narzędzia - 2h
3. Komunikacja i argumentacja: cel, odbiorca, kontekst, teza, dowody i kontrargumenty; odróżnianie faktu od interpretacji. Projekt struktury wypowiedzi i ćwiczenia informacji zwrotnej - 2h
4. Budowa prezentacji: problem, uzasadnienie, argumenty, wnioski; czytelność i dostępność slajdów; uczciwa wizualizacja danych, skala i kontekst. Analiza i poprawa przykładowej prezentacji - 2h
5. Krótkie wystąpienia i dyskusja: elevator pitch trwający 60–90 sekund oraz prezentacja około 5 minut. Dopasowanie przekazu do odbiorcy, odpowiedzi na pytania i wykorzystanie informacji zwrotnej - 2h

W trakcie drugiego semestru przedmiot przygotowuje do krytycznej prezentacji podstaw, metodyki i wyników projektu magisterskiego oraz do udziału w dyskusji naukowej. Student łączy przegląd literatury z uzasadnieniem problemu badawczego, wyjaśnia wybór metod i interpretuje wyniki z uwzględnieniem ich ograniczeń. Stosuje zasady autorstwa, rzetelności i komunikacji poznane w części I. Treści badawcze odpowiadają kierunkowi studiów i tematowi pracy.

1. Przegląd literatury, pytanie badawcze i struktura pracy — 2h
2. Prezentacja założeń i uzasadnienie metod — 2h
3. Interpretacja danych i ograniczenia wnioskowania — 2h
4. Referaty o wynikach, dyskusja i przygotowanie do sesji posterowej — 2 h
5. Nadzorowana sesja posterowa Antoniady — 2.
Harmonogram dostosowuje się do grupy i kalendarza wydarzenia.
Każdy student przedstawia dwa referaty: założenia projektu z krytycznym omówieniem literatury oraz aktualne wyniki z interpretacją. Ponadto przygotowuje i osobiście prezentuje poster podczas Antoniady, uczestnicząc w dyskusji nad wynikami. Przy badaniach w toku przedstawia dostępne wyniki i wskazuje pytania otwarte; zaliczenie nie zależy od uzyskania „pozytywnego” wyniku eksperymentu.