Praca dyplomowa 0600-S1-PD

Student przygotowuje indywidualną pracę licencjacką dotyczącą zagadnienia uzgodnionego z promotorem, związanego z działalnością naukową Wydziału. Ustala cel, zakres i harmonogram pracy oraz uzasadnia dobór metod na podstawie wiedzy chemicznej i literatury. Realizuje zadanie eksperymentalne lub obliczeniowe, dokumentując decyzje, warunki badań, dane źródłowe i sposób ich przetwarzania.
W trakcie pracy student porównuje wyniki z literaturą, ocenia ich wiarygodność i ograniczenia oraz wyjaśnia napotkane trudności. Przygotowuje spójne opracowanie obejmujące podstawy teoretyczne, cel, metody, wyniki, dyskusję, wnioski i bibliografię, a także streszczenia po polsku i angielsku. Korzysta z konsultacji i informacji zwrotnej, zachowując odpowiedzialność za własny wkład i treść pracy.
Zakres zadania powinien umożliwiać wykorzystanie wiedzy zdobytej na studiach I stopnia i rozwiązanie konkretnego problemu, w tym analizę wyników niezgodnych z oczekiwaniami. Uzyskanie publikacji ani potwierdzenie zakładanej hipotezy nie stanowi warunku zaliczenia.

1. Określenie zagadnienia i celu pracy. Wyznaczenie zakresu możliwego do wykonania, etapów realizacji i zasad współpracy z promotorem.
2. Wyszukiwanie publikacji, ocena ich wiarygodności i przydatności, porównywanie stanowisk oraz prowadzenie uporządkowanej bibliografii. Korzystanie z tekstów polskich i anglojęzycznych.
3. Dobór metod i narzędzi. Plan doświadczeń lub obliczeń, określenie zmiennych, warunków porównania i sposobu dokumentowania. Rozpoznawanie zagrożeń i stosowanie właściwych procedur bezpieczeństwa.
4. Realizacja zadania badawczego. Prowadzenie dziennika pracy i przechowywanie danych pierwotnych. Rozwiązywanie napotkanych problemów w zakresie uzgodnionym z promotorem.
5. Opracowanie danych z użyciem właściwego oprogramowania. Ocena jakości pomiarów lub obliczeń, kontrola poprawności przetwarzania, dobór wykresów i tabel, interpretacja wyników oraz określenie ograniczeń.
6. Przygotowanie tekstu pracy. Oddzielanie wyników od interpretacji, formułowanie wniosków wynikających z danych, cytowanie źródeł i ujawnianie wkładu innych osób. Przygotowanie streszczenia angielskiego.
7. Omówienie pracy z promotorem, odpowiedź na uwagi i uzasadnienie przyjętych rozwiązań. Samoocena osiągniętych umiejętności i określenie dalszych potrzeb edukacyjnych.

Całkowity nakład pracy studenta

50 h - godziny realizowane z udziałem nauczycieli 175 h - czas poświęcony na pracę indywidualną studenta - praca własna nad realizowanym projektem - 100 h - przygotowanie do egzaminu - 20 h - zbieranie i czytanie literatury naukowej - 15 h - przygotowanie pracy dyplomowej – 40 h Łącznie: 225 h (9 ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu pojęcia, prawa i zależności chemiczne niezbędne do wyjaśnienia zagadnienia będącego przedmiotem pracy. (K_W01) W2: Zna i rozumie rolę eksperymentu lub symulacji oraz podstawy i ograniczenia metod zastosowanych w pracy. (K_W04) W3: Zna i rozumie zasady opracowania danych, stosowane narzędzia informatyczne oraz metody oceny wiarygodności wyników odpowiednie do tematu. (K_W03, K_W05) W4: Zna i rozumie zasady bezpieczeństwa i wymagania dotyczące stosowanych substancji i stanowiska pracy. (K_W16)

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Potrafi wyszukiwać, dobierać i krytycznie porównywać informacje ze źródeł naukowych oraz wykorzystać je do uzasadnienia celu i metod pracy. (K_K07, K_K01 — wsparcie między kategoriami; K_U17) U2: Potrafi opracować z promotorem plan zadania badawczego, uzasadnić dobór metod oraz wykonać i udokumentować uzgodnione pomiary, syntezy albo obliczenia. (K_U05) U3: Potrafi opracować i zinterpretować wyniki za pomocą właściwego oprogramowania, ocenić ograniczenia i wyciągnąć wnioski adekwatne do uzyskanych danych. (K_U05, K_U04) U4: Potrafi przygotować spójny tekst pracy, poprawnie stosować terminologię chemiczną, przedstawiać wyniki w tabelach i na wykresach oraz uzasadnić rozwiązania w dyskusji. (K_U01, K_K04 — wsparcie między kategoriami) U5: Potrafi korzystać z anglojęzycznej literatury oraz przygotować streszczenie pracy po angielsku i omówić jego treść na poziomie B2. (K_U17) U6: Potrafi właściwie reagować na rozpoznane zagrożenie w środowisku pracy, zgodnie z instrukcjami i zakresem swoich uprawnień. (K_U16)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Jest gotów do krytycznej oceny własnej wiedzy i wyników, uznawania ich ograniczeń oraz zasięgania opinii promotora lub specjalisty. (K_K01, K_K05) K2: Jest gotów do rzetelnego dokumentowania badań, przestrzegania zasad autorstwa i etyki oraz odpowiedzialności za bezpieczeństwo ludzi i środowiska. (K_K08) K3: Jest gotów do sumiennej i terminowej realizacji uzgodnionych zadań, korzystania z informacji zwrotnej oraz uzupełniania własnych kompetencji. (K_K03, K_K05, K_K06, K_K07) K4: Jest gotów do odpowiedzialnej współpracy z członkami zespołu, uzgadniania korzystania ze wspólnych zasobów i poszanowania wkładu innych osób. (K_K09, K_K08)

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2025/26L:

Justyna Kozłowska
Andrzej Wolan

W cyklu 2026/27L:

Justyna Kozłowska
Andrzej Wolan

W cyklu 2024/25L:

Andrzej Wolan

Metody dydaktyczne

Metoda projektu, metoda problemowa, eksperyment lub modelowanie obliczeniowe, krytyczna analiza literatury, indywidualne konsultacje i dyskusja wyników. Promotor udziela informacji zwrotnej na etapach planowania, realizacji badań, analizy danych i redakcji pracy. Student korzysta z baz literaturowych, menedżera bibliografii i oprogramowania właściwego dla tematu, dokumentując użyte procedury i parametry obliczeń.

Metody dydaktyczne poszukujące

- doświadczeń
- projektu
- obserwacji
- laboratoryjna

Wymagania wstępne

Wiedza i umiejętności z podstawowych działów chemii, analizy danych oraz bezpieczeństwa pracy, niezbędne do realizacji wybranego tematu. Znajomość języka angielskiego umożliwiająca korzystanie z literatury specjalistycznej na poziomie B2. Wymagane zaliczenia i relację czasową z laboratorium dyplomowym określa plan studiów; przed rozpoczęciem badań student odbywa instruktaż stanowiskowy.

Kryteria oceniania

Student przedstawia kompletną pracę licencjacką oraz dokumentację pozwalającą prześledzić przebieg zadania i sposób uzyskania wyników.
Ocena uwzględnia poprawność metodyczną, rzetelność dokumentacji, trafność interpretacji i zakres samodzielnego wkładu. Wynik negatywny doświadczenia lub brak oczekiwanego efektu nie obniża sam w sobie oceny, jeśli student prawidłowo przeprowadził i udokumentował badanie oraz wyjaśnił ograniczenia wnioskowania. Obecność w laboratorium nie zastępuje weryfikacji umiejętności.
Proponowana skala: poniżej 50 pkt — 2,0; od 50 do poniżej 61 — 3,0; od 61 do poniżej 66 — 3,5; od 66 do poniżej 76 — 4,0; od 76 do poniżej 82 — 4,5; od 82 do 100 — 5,0. Sposób poprawy brakujących elementów i terminy przekazania pracy promotor określa na początku realizacji przedmiotu, zgodnie z regulaminem studiów.

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

1. Oryginalne artykuły badawcze, prace przeglądowe i monografie dobrane do tematu pracy w porozumieniu z promotorem, w tym źródła anglojęzyczne. Student samodzielnie wyszukuje i krytycznie ocenia dodatkowe publikacje.
2. Weiner J., Weiner J. (3.), Technika pisania i prezentowania przyrodniczych prac naukowych. Przewodnik praktyczny, wyd. 5, PWN, Warszawa, 2021 — wybrane rozdziały.
3. Miller J.N., Miller J.C., Statistics and Chemometrics for Analytical Chemistry, wyd. 7, Pearson, 2018 — wybrane fragmenty dotyczące opracowania danych, dobrane do tematu.
4. Aktualne zalecenia i szablon pracy dyplomowej Wydziału Chemii UMK oraz instrukcje stanowiskowe i dokumentacja bezpieczeństwa stosowanych substancji.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 0600-S1-PD w USOSweb