Chemia środowiska i ekologia 0600-S1-O-CSE

Wykład: Celem wykładów jest zapoznanie z podstawowymi wiadomościami o Ziemi. Geneza kształtowania i ochrony środowiska. Zagadnienia ochrony atmosfery (pochodzenie, budowa, skład). Zagadnienia hydrosfery. Źródła i skutki zanieczyszczeń wód. Gospodarka ściekami. Oczyszczanie – rodzaje i metody. Metody analizy zanieczyszczeń wód. Organizacja monitoringu środowiskowego. GLP, GMP, ISO. Ochrona gleby. Bilans użytkowania powierzchni gleby. Odpady stałe (przemysłowe, komunalne, rolne). Ścieki, zanieczyszczenia wód. Ludność a wyżywienie. Uciążliwości cywilizacyjne. Hałas, wibracja – zapobieganie.
Ćwiczenia: Studenci dyskutują na temat rozmaitych źródeł zagrożeń i zanieczyszczenia środowiska.
Ćwiczenia laboratoryjne: Ćwiczenia laboratoryjne mają za zadanie przygotowanie do pracy w laboratoriach badawczych. Obejmują badania zanieczyszczeń wód powierzchniowych. Oznaczanie substancji anionoaktywnych w wodzie i ściekach.

W cyklu 2021/22Z:

Zarys wiadomości o Ziemi. Geneza kształtowania i ochrony środowiska. Zagadnienia ochro¬ny atmosfery (pochodzenie, budowa, skład). Zagadnienia hydrosfery. Źródła i skutki zanieczyszczeń wód. Gospodarka ściekami. Oczyszczanie – rodzaje i metody. Metody analizy zanieczyszczeń wód. Organizacja monitoringu środowiskowego. GLP, GMP, ISO. Ochrona gleby. Bilans użytkowania powierzchni gleby. Odpady stałe (przemysłowe, komunalne, rolne). Ścieki, zanieczyszczenia wód. Ludność a wyży¬wienie. Uciążliwości cywilizacyjne. Hałas, wibracja – zapo¬bieganie. Ustawodawstwo w za¬kresie ochrony środowiska. Socjo-ekonomiczne aspekty w ekologii.

W cyklu 2022/23Z:

W cyklu 2023/24Z:

W cyklu 2024/25Z:

Całkowity nakład pracy studenta

1. 15 h wykład; 15 h ćwiczenia; 45 h zajęcia laboratoryjne, 5 h udział w konsultacjach 2. 15 h przygotowanie do zajęć laboratoryjnych; 5 h przygotowanie sprawozdań teoretycznych i eksperymentalnych; 5 h praca indywidualna do ćwiczeń eksperymentalnych; 3. 15 h przygotowanie do egzaminu; 5 h czas wymagany do przygotowania w procesie oceniania, Łącznie: 125 godz. (5 ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

Student W1: Zna podstawowe wiadomości o Ziemi, genezę jej kształtowania i ochrony środowiska – K_W12 W2: Potrafi wymienić i opisać elementy środowiska naturalnego i jego ekosystemy: atmosferę, hydrosferę i litosferę – K_W12 W3: Zna ustawodawstwo z zakresu ochrony środowiska – K_W12 W4: Zna techniki pobierania, przygotowania i końcowej analizy próbek środowiskowych – K_W12 W5: Zna teoretyczne podstawy stosowanych metod analitycznych – K_W06, K_W12 W6: Zna, rozumie i opisuje zanieczyszczenia odnoszące się do każdej sfery ekosystemu i zagrożenia z nimi idące – K_U12 W7: Zna zasady GLP, GMP, ISO – K_U12, K_W16

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Umie określić i opisać wpływ człowieka na środowiska naturalne, tzw. zmiany socjo-ekonomiczne w środowisku – K_U12 U2: Opracowuje, przygotowuje i wygłasza prezentację multimedialną na wybrany temat dotyczący zanieczyszczenia i ochrony środowiska – K_U12 U3: Potrafi w prawidłowy sposób zastosować poznane techniki pobierania, przygotowania i końcowej analizy próbek środowiskowych - K_U12. U4: Prawidłowo posługuje się drobnym sprzętem laboratoryjnym; przestrzega zasad bhp w pracy laboratoryjnej - K_U12, K_U16. U5: Dokonuje samodzielnych pomiarów; przygotowuje samodzielnie preparaty do analiz, potrafi zaproponować procedury analityczne lub sposoby postępowania – K_U12. U6: Analizuje, interpretuje i oblicza wyniki otrzymanych w laboratorium badań – K_U12, K_U05, K_U06 U7: Znajduje i posługuje się literaturą przedmiotu w j. angielskim i polskim; posługuje się, używa i wyjaśnia terminologię specjalistyczną dotyczącą przedmiotu w j. angielskim oraz jej odpowiedników w j. polskim – K_U17

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Doskonali myślenie analityczne – pracuje z dużą ilością informacji, dostrzega zależności między własnościami matryc środowiskowych i analitów a wyborem właściwej metody oznaczania – K_K01 K2: Nastawienie na zdobywanie nowej wiedzy; Poszerza wiedzę (poprzez samodzielne studia) z zagadnień dotyczących chemii środowiska i oddziaływania rozmaitych zanieczyszczeń na organizm człowieka i środowisko – K_K05. K3: Przekazuje innym studentom w zrozumiały sposób wybrane zagadnienia dotyczące ochrony środowiska – K_K04 K4: Nastawiony jest na zdobywanie i prezentowanie nowych rozwiązań nakierowanych na ochronę środowiska – K_K04, K_K07, K_K02 K5: Argumentuje, broni swoje stanowisko i tezy – K_K01, K_K04, K_K07

Metody dydaktyczne

Wykład: wykład z prezentacją multimedialną Ćwiczenia: Konsultacje, dyskusja na temat celowości wykonywanych czynności Laboratorium: wykonywanie doświadczeń. Student wykonuje samodzielnie lub w parach ćwiczenia w laboratorium według dostępnych instrukcji, sugestii i wskazówek prowadzącego.

Wymagania wstępne

Kurs chemii analitycznej.

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2021/22Z:

Bogusław Buszewski

W cyklu 2023/24Z:

Renata Gadzała-Kopciuch
Tomasz Kowalkowski

W cyklu 2022/23Z:

Tomasz Kowalkowski

W cyklu 2024/25Z:

Renata Gadzała-Kopciuch
Tomasz Kowalkowski

Kryteria oceniania

Metody oceniania:
Wykład:
Egzamin pisemny z pytaniami zamkniętymi i otwartymi – W1-W3, W5-W7, U1, U7, K1, K2, K4
Ćwiczenia:
Prezentacja referatu na wybrany temat dotyczący wybranego zagrożenia zanieczyszczenia środowiska oraz referatu bazującego na angielskojęzycznej publikacji naukowej/popularnonaukowej na temat zanieczyszczenia środowiska czy zagrożenia zdrowia człowieka – W1-W3, W6, W7, U1, U2, U7, K1-K5
Laboratorium:
Ocena ciągła obejmująca aktywność na zajęciach, jakość pracy
laboratoryjnej, znajomość procedur analitycznych potrzebnych do poprawnego wykonania ćwiczenia-analizy laboratoryjnej, uzyskanie pozytywnej oceny z zaliczenia laboratorium.- W4-W7, U3-U6, K1, K2
Kryteria oceniania:
Wykład: zaliczenie na ocenę na podstawie zagadnień wymienionych w treściach programowych przedmiotu; odpowiedzi na pytania wymagać będą rozwiązania zadań związanych z założonymi efektami kształcenia;
Ćwiczenia:
Zaliczenie na ocenę na podstawie prezentacji referatu na wybrany temat dotyczący wybranego zagrożenia zanieczyszczenia środowiska oraz referatu bazującego na angielskojęzycznej publikacji naukowej/popularnonaukowej na temat zanieczyszczenia środowiska czy zagrożenia zdrowia człowieka.
Laboratorium: zaliczenie na ocenę na podstawie ilości punktów z kolokwiów wejściowych obejmujących tematykę
wykonywanych doświadczeń w ramach ćwiczeń laboratoryjnych, wykonanie wszystkich eksperymentów przewidzianych programem zajęć (ocenie podlegać będzie jakość pracy laboratoryjnej, sposób prowadzenia eksperymentów, a także umiejętność współpracy w grupie) oraz analiza uzyskanych wyników w formie sprawozdań.

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy

Literatura

I. Baranowska. , B. Buszewski, Bioanalityka, PWN, Warszawa 2020
E. Hywel Evans, Mike E. Foulkes, Chemia analityczna, podejście praktyczne, PWN, Warszawa 2020
R. Gadzała-Kopciuch, B. Buszewski (red.), Fizykochemiczne metody analizy w chemii środowiska, cz. Ćwiczenia laboratoryjne z analityki i kontroli w ochronie środowiska, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2016
P. Kosobucki, B. Buszewski (red.), Fizykochemiczne metody analizy w chemii środowiska, cz. 2, Ćwiczenia laboratoryjne z ochrony wód i gleb, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2016
J. Nawrocki, I. Obst, Metody analizy zanieczyszczeń powietrza atmosferycznego i orga¬nicz¬nych zanie¬czysz¬czeń wody pitnej, UAM, Poznań, 1992;
B. Buszewski, Chromatografia i techniki pokrewne w chemii środowiska, UMK, Toruń, 1994 – 98
W. Szczepaniak, Metody instrumentalne w analizie chemicznej, PWN, Warszawa, 2004
G. W. vanLoon, S.J. Duffy, Environmental chemistry. A global perspective, Oxford University Press, 2005
R. Kellner, J.-M. Mermet, M. Otto, H. M. Widmer, Analytical chemistry, Wiley-VCH, Weinheim, 1998

W cyklu 2021/22Z:

W cyklu 2022/23Z:

W cyklu 2023/24Z:

W cyklu 2024/25Z:

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 0600-S1-O-CSE w USOSweb