Podstawy bioanalityki 0600-S1-ChK-W-PB

Podstawy teoretyczne z zakresu chemii medycznej, chemii leków, chemii produktów żywnościowych. Rys historyczny. Terminologia. Budowa i właściwości komórki. Charakterystyka lipidów, węglowodanów, białek, enzymów, receptorów, kwasów nukleinowych. Podstawy proteomiki, genomiki i metobolomiki. Budowa DNA i RNA. Przeciwciała. Chiralność. Podstawy teoretyczne wybranych technik chromatograficznych, elektromigracyjnych, spektroskopowych, radiometrycznych, immunologicznych, analizatory mas, detektory jonów. Nowoczesne metody analizy biocząsteczek. Specyficzne metody przygotowania próbek. Kryteria działania laboratoriów badawczych i klinicznych. Systemy zapewnienia jakości. Akredytacja i certyfikacja laboratoriów. Procedury analityczne i ich walidacja. Ocena statystyczna wyników.

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli ( godz.): - udział w wykładach (30 h) Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (godz.): - przygotowanie do wykładu (5 h) - czytanie literatury (10 h) - przygotowanie do zaliczenia (15 h)

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Ma wiedzę podstawową z zakresu chemii i biologii, jej rozwoju i znaczenia dla postępu nauk ścisłych i przyrodniczych oraz poznania świata i rozwoju ludzkości. W2: Opisuje podstawowe procesy z zakresu biochemii, metabolizmu w organizmie człowieka. W3: Charakteryzuje metody oznaczania związków biologicznie aktywnych.

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Student wykorzystuje podstawową wiedzę z zakresu bioanalityki, zna metody przygotowania próbek i technik oznaczania, potrafi opisać zjawiska zachodzące w organizmie człowieka, U2: Analizuje zdobywaną wiedzę dotyczącą bioanalityki z różnych źródeł i potrafi argumentować oraz bronić swojego stanowiska. U3: Nabywa wprawy w wykonywaniu obliczeń na podstawie danych otrzymywanych z pomiarów metodami instrumentalnymi.

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Ma świadomość zagrożenia jakie niosą za sobą ksenobiotyki dla wszystkich organizmów żywych, podejmuje samodzielne i czasami trudne decyzje odnośnie zdobytej wiedzy; potrafi samodzielnie wyszukiwać informacji w literaturze popularno-naukowej związanej z chemią środowiska. K2: Posiada umiejętność samodzielnej i efektywnej pracy z dużą ilością informacji odnośnie zagrożeń związanych z substancjami toksycznymi w środowisku, dostrzega zależności pomiędzy zjawiskami i poprawnie wyciąga wnioski posługując się zasadami logiki. K3: Student jest nastawiony na nieustanne zdobywanie nowej wiedzy, umiejętności i doświadczeń; widzi potrzebę ciągłego doskonalenia się i podnoszenia kompetencji zawodowych; zna ograniczenia własnej wiedzy i rozumie potrzebę dalszego kształcenia.

Metody dydaktyczne

Wykład konwencjonalny (prezentacje multimedialne) połączony z dyskusją

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład problemowy

Metody dydaktyczne poszukujące

- klasyczna metoda problemowa

Rodzaj przedmiotu

przedmiot fakultatywny

Wymagania wstępne

Wymagania elementarne - podstawy chemii i biologii na poziomie szkoły średniej. Wymagania wstępne - umiejętność samodzielnego wyszukiwania i korzystania z dostępnych źródeł informacji oraz posługiwania się literaturą naukową.

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2022/23Z:

Renata Gadzała-Kopciuch

W cyklu 2020/21:

Bogusław Buszewski
Renata Gadzała-Kopciuch

W cyklu 2021/22:

Bogusław Buszewski
Renata Gadzała-Kopciuch

Kryteria oceniania

Metody oceniania:
- aktywność, praca pisemna lub prezentacja, inna forma ustalona na pierwszym wykładzie

Kryteria oceniania:
Wykład: zaliczenie na ocenę na podstawie aktywności, pracy pisemnej lub prezentacji
ndst – poniżej 8 pkt (poniżej 40 %)
dst- 8-11 pkt (40-55%)
dst plus- 11,2-13 pkt (56-65%)
db- 13,2-14,8 pkt (66-74%)
db plus-15-16 pkt (75-80%)
bdb- 16,2-20 pkt (81-100%)

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

P. Kafarski, P. Wieczorek, Ćwiczenia Laboratoryjne z Chemii Bioorganicznej, Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, Opole 1997
Cygański, Metody spektroskopowe w chemii analitycznej, WNT, Warszawa 1997
Z. Witkiewicz Podstawy Chromatografii, WNT, Warszawa 2000
W. Szczepaniak, Metody instrumentalne w analizie chemicznej, PWN Warszawa 2005
Nowoczesne techniki analityczne, praca zb. pod red. M. Jarosza, Oficyna Wyd. PW, Warszawa 2006
H. Waldmann, P. Janning, Chemical Biology. A practical course, Wiley-VCH Verlag GmbH & Co. KGaA, Weinheim 2004
Proteomika, praca zb. pod red. A. Kraj, J. Silberring, Wydzial Chemii UJ, Kraków 2004
Spektrometria mas, praca zb. pod red. P. Sudera, J. Silberringa, Wyd. UJ, Kraków 2006
Mikrobioanalityka, praca zb. pod red. Z. Brzózki, Oficyna Wydawnicza PW, Warszawa 2009
S. R. Mikkelsen, E. Cortón, Bioanalytical Chemistry, Wiley-Interscience, Hoboken, New Jersey 2004
L. Huber, Dobra praktyka laboratoryjna, PIOŚ, Warszawa

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 0600-S1-ChK-W-PB w USOSweb