Materia i energia 0600-OG-MiE

Przedmiot adresowany do studentów pragnących poszerzyć swą wiedzę o zagadnienia związane z przepływem energii i obiegiem materii („źródła”, przemiany), historią Ziemi, składnikami środowiska.
Główne tematy:
1. Energia i materia („źródła”, przemiany)
2. Obieg materii i przepływ energii w przyrodzie
3. Podstawy termodynamiki chemicznej (dla nie-chemików)
4. II zasada termodynamiki, czyli natura lubi bałagan
5. Historia Ziemi
6. Fale elektromagnetyczne
7. Luminescencja i luminofory
8. Efekt cieplarniany
9. Zapylenie atmosfery – charakterystyka i geneza
10. O nanomateriałach trochę inaczej
11. Jak działają baterie?

W cyklu 2022/23L:

W cyklu 2023/24L:

W cyklu 2025/26L:

Całkowity nakład pracy studenta

Efekty uczenia się - wiedza

Student zna i rozumie współzależność pomiędzy poszczególnymi składnikami przyrody, obiegiem materii oraz przepływem energii wydatkowanym oraz rozpraszanym w poszczególnych etapach procesów życiowych. W1: Zna podstawy chemii ogólnej (rozumie pojęcia i prawa), terminologię i nomenklaturę chemiczną – K_W01, W4: Zna różne źródła zanieczyszczeń i skażeń atmosfery – K_W01.

Efekty uczenia się - umiejętności

Student w trakcie zajęć utrwala podstawy wiedzy chemicznej zdobytej w szkole średniej, podstawowe definicje, nazewnictwo chemiczne oraz biegle posługuje się pojęciami z zakresu chemii ogólnej (K_U01). Student wykorzystuje zdobytą wiedzę do oceny skutków ingerencji człowieka w środowisko i proponuje właściwe rozwiązania zapobiegające skutkom negatywnym lub je eliminujące. Student potrafi posługiwać się specjalistyczną terminologią w zakresie ochrony środowiska.

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Samodzielnie i efektywnie pracuje z dużą ilością informacji - K_K01, K2: Myśli twórczo w celu udoskonalenia istniejących bądź stworzenia nowych rozwiązań - K_K02, K3: Jest nastawiony na nieustanne zdobywanie nowej wiedzy, umiejętności i doświadczeń; widzi potrzebę ciągłego doskonalenia się i podnoszenia kompetencji zawodowych; zna ograniczenia własnej wiedzy i rozumie potrzebę dalszego kształcenia – K_K05, K4: Potrafi samodzielnie wyszukiwać informacje w literaturze fachowej – K_K07.

Metody dydaktyczne

Metoda dydaktyczna podająca: - wykład informacyjny (konwencjonalny) - wykład problemowy - wykład z pokazem

Metody dydaktyczne podające

- wykład problemowy
- opis
- wykład konwersatoryjny
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- opowiadanie

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody służące prezentacji treści

Wymagania wstępne

brak

Koordynatorzy przedmiotu

Marek Wiśniewski

Literatura

P.W. Atkins, Chemia fizyczna, PWN
L. Jones, P.W Atkins, Chemia ogólna, PWN
P. O’Neill, Chemia środowiska, PWN
G.W. vanLoon, S.J. Duffy, Chemia środowiska, PWN

Uwagi

W cyklu 2022/23L:

brak

W cyklu 2023/24L:

brak

W cyklu 2025/26L:

brak

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 0600-OG-MiE w USOSweb