Foreign Language: English 4800-WF-ANL-JA-2-L

(in Polish) 1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: - udział w wykładach: nie dotyczy - udział w seminariach: nie dotyczy - udział w lektoratach: 150 godzin - udział w konsultacjach: 6 godzin - udział w egzaminie: 2 godziny Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 158 godzin, co odpowiada 6,32 punktu ECTS. 2. Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach: nie dotyczy - udział w seminariach: nie dotyczy - udział w lektoratach: 150 godzin - udział w konsultacjach: 6 godzin - czytanie wybranego piśmiennictwa: 25 godzin - przygotowanie do lektoratów: 35 godzin - przygotowanie do kolokwiów: 20 godzin - przygotowanie do egzaminu i egzamin: 12 + 2= 14 godzin Łączny nakład pracy związany z realizacją przedmiotu wynosi 250 godziny, co odpowiada 10 punktom ECTS. 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi - udział w lektoratach: 95 godzin - udział w konsultacjach: 3 godziny - czytanie wybranego piśmiennictwa: 25 godzin - przygotowanie do lektoratów: 30 godzin - przygotowanie do kolokwiów: 15 godzin - przygotowanie do egzaminu i egzamin: 5+2= 7 godzin Łączny nakład pracy studenta, związany z prowadzonymi badaniami naukowymi wynosi 175 godzin, co stanowi 7,0 punktów ECTS. 4. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do kolokwiów: 20 godzin - przygotowanie do egzaminu i egzamin: 12 + 2= 14 godzin Łączny czas studenta związany z przygotowaniem do uczestnictwa w procesie oceniania wynosi 34 godziny co odpowiada 1,36 punktu ECTS. 5. Bilans nakładu pracy o charakterze praktycznym: - udział w lektoratach: 55 godzin - przygotowanie do lektoratów (w zakresie praktycznym): 5 godzin - przygotowanie do kolokwiów (w zakresie praktycznym): 5 godzin - przygotowanie do egzaminu w (zakresie praktycznym): 5 godzin - udział w konsultacjach (w zakresie praktycznym): 1 godzina. Łączny nakład studenta o charakterze praktycznym wynosi 71 godzin, co odpowiada 2,84 punktu ECTS . 6. Bilans nakładu pracy studenta poświęcony zdobywaniu kompetencji społecznych w zakresie lektoratów. Kształcenie w dziedzinie afektywnej przez proces samokształcenia: - udział w konsultacjach: 2 godziny. Łączny czas pracy studenta potrzebny do zdobywania kompetencji społecznych w zakresie laboratoriów wynosi 2 godziny, co odpowiada 0,08 punktu ECTS. 7. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: - nie dotyczy.

(in Polish) Student zna i rozumie: W1: język obcy zgodnie z wymaganiami określonymi dla poziomu biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. W2: słownictwo specjalistyczne w j. angielskim związane z badaniem kału i moczu. W3: terminologię specjalistyczną w j. angielskim związaną z rodzajami i badaniami płynów ustrojowych. W4: słownictwo fachowe w j. angielskim odnoszące się do badań mikroskopowych. W5: słownictwo w j. angielskim opisujące rodzaje bakterii i badania laboratoryjne wykrywające zakażenia bakteryjne.

(in Polish) Student potrafi: U1:  analizować piśmiennictwo medyczne, w tym w języku obcym, oraz wyciągać wnioski w oparciu o dostępną literaturę C.U12 U2:  porozumiewać się z pacjentem w jednym z języków obcych na poziomie B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. C.U13. U3: stosować słownictwo specjalistyczne w j. angielskim związane z badaniem kału i moczu. U4: używać terminologii specjalistycznej w j. angielskim w rozmowie związanej z rodzajami i badaniami płynów ustrojowych. U5: stosować słownictwo fachowe w j. angielskim odnoszące się do badań mikroskopowych. U6: prowadzić rozmowę o rodzajach bakterii i badań laboratoryjnych wykrywających zakażenia bakteryjne.

(in Polish) Student gotów jest do: K1:   identyfikacji i rozstrzygania dylematów związanych z wykonywaniem zawodu diagnosty laboratoryjnego w oparciu o zasady etyczne oraz formułowania opinii dotyczących różnych aspektów działalności zawodowej. C.K01.

(in Polish) Lektoraty: 1. analiza tekstów: czytanie, tłumaczenie, wymowa; 2. prezentacje; 3. referaty; 4. konwersacje; 5. słuchowiska; 6. praca indywidualna, w parach, grupach; 7. odgrywanie scenek sytuacyjnych.

- staging

- discussion
- description
- narration

- case study
- presentation of a paper
- practical
- situational

- methods referring to authentic or fictitious situations
- methods developing reflexive thinking
- cooperation-based methods
- exchange and discussion methods
- content-presentation-oriented methods

compulsory course

(in Polish) Student rozpoczynający zajęcia powinien znać język angielski na poziomie B1 (B1 według Europejskiego systemu opisu kształcenia językowego).

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 4800-WF-ANL-JA-2-L in USOSweb