Tourism region of the world (Sub-Saharan Africa) 2800-RTS-AS-TIR-2-S2

(in Polish) Godziny realizowane z udziałem nauczycieli ( godz.): - udział w wykładach - 10 Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta ( godz.): - przygotowanie do zajęć - 5 - czytanie literatury - 10 - przygotowanie projektu - 10 Łącznie: 35 godz. (1 ECTS)

(in Polish) Student: W1. ma wiedzę w zakresie złożoności i specyfiki turystyki kulturowej, przyrodniczej i geoturystyki na obszarze Afryki Subsaharyjskiej; (K_W03;W05); W2. rozumie wpływ czynników społecznych, historycznych, etnograficznych na powstanie atrakcyjności kulturowo-turystycznej omawianego obszaru (K_W03); W3. zna źródła literaturowe i internetowe niezbędne do tworzenia ofert turystyki na terenie Afryki Subsah. (K_W07;W09) W4. Rozumie specyfikę rasową, etniczną, polityczną, gospodarczą i kulturową wybranych obszarów (K_W07;W09)

(in Polish) Student: U1: potrafi wykorzystać wiedzę dotyczącą, historii, etnografii, turystyki w tworzeniu produktów, które umożliwiają zdobycie doświadczenia i planowanie pracy zawodowej – K_U05, K_U10 U2: Analizuje cechy specyficzne regionu kulturowego Afryki Subsaharyjskiej i wskazuje zachodzące w nich przemiany kulturowe – K_U05, K_U07, K_U10 U3: rozumie potrzebę ochrony dziedzictwa przyrodniczego i kulturowego w celu zachowania bazy turystyki w kontekście ekonomicznego rozwoju regionu Afryki Subsaharyjskiej; U4: - wykorzystuje dostępne źródła informacji w języku angielskim, w tym źródła elektroniczne w celu stworzenia produktu turystycznego –trasy turystycznej; U5 pogłębia wiedzę poprzez samodzielne poszukiwania w źródłach literaturowych i internetowych – K_U05.

(in Polish) Student: K1: Ma świadomość różnic rasowych, etnicznych, kulturowych, religijnych i społecznych – K_K03, K_K10 (efekt kierunkowy) K2: Postrzega dziedzictwo Afryki Subsaharyjskiej jako wspólne dobro w kontekście dziedzictwa kulturowego ludzkości; K3 kształtuje w sobie postawy tolerancji wobec odmiennych kultur, religii i postaw życiowych – K_K03, K_K10; K4: Jest świadomy złożoności świata społecznego i wrażliwy na zróżnicowanie kulturowe - K_K06 K5: aktywnie i efektywnie współpracuje w zespole.

(in Polish) Metody dydaktyczne podające: - wykład informacyjny (konwencjonalny) - pokaz multimedialny, Metody dydaktyczne poszukujące: - dyskusja problemowa (elementy)

- display

- narration
- informative (conventional) lecture
- problem-based lecture

- project work

- content-presentation-oriented methods

elective course

(in Polish) brak

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 2800-RTS-AS-TIR-2-S2 in USOSweb