Case study - Multifunctional rural development 2800-CSWRO-GPG-2-S2

(in Polish) Godziny realizowane z udziałem nauczycieli (16 godz.): - udział w wykładach – 15 godz. - konsultacje z nauczycielem akademickim - 1 godz. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (14 godz.): - czytanie literatury – 4 godz. - przygotowanie do testu – 10 godz. Łącznie: 30 godz. (1 ECTS)

(in Polish) W1: ma gruntowną wiedzę o uwarunkowaniach społecznych i ekonomicznych, zasobach przyrodniczych, strukturach osadniczych, funkcjonowaniu i rozwoju jednostek osadniczych, niezbędną do zrozumienia i podejmowania racjonalnych decyzji przestrzennych – K_W01, K_W02, K_W03; W2: rozumie podstawowe pojęcia oraz związki między teoretycznymi aspektami gospodarki przestrzennej a możliwością ich praktycznego wykorzystania; zna zasady rozwoju przedsiębiorczości na wsi w oparciu o wykorzystanie potencjału i zasobów lokalnych – K_W11, K_W14;

(in Polish) U1: posiada umiejętność krytycznej analizy oraz interpretacji zjawisk społecznych, ekonomicznych, kulturowych i przyrodniczych zachodzących w przestrzeni, opracowywanych na podstawie prac kameralnych oraz terenowych, wiedzy oraz danych pozyskiwanych z opracowań branżowych, literatury i baz danych – K_U01, K_U02; U2: potrafi prowadzić indywidulne i zespołowe badania dotyczące przyrodniczych, społecznych, gospodarczych i kulturowych aspektów gospodarki przestrzennej; przygotowuje specjalistyczne analizy przestrzenne, diagnozy, plany, prognozy oraz inne opracowania z zakresu wybranych problemów gospodarki przestrzennej z wykorzystaniem właściwych metod i narzędzi – K_U03, K_U04, K_U10, K_U015; U3: analizuje i kompleksowo ocenia stan zagospodarowania przestrzennego, potrzeby oraz możliwości rozwoju społeczno-gospodarczego jednostki terytorialnej zgodnie z zasadami prowadzenia zrównoważonej gospodarki przestrzennej; przygotowuje dokumenty rozwoju na szczeblu lokalnym proponując odpowiednie rozwiązania w zakresie rozwoju społeczno-gospodarczego i problemów przestrzenne – K_U07, K_U08, K_U13; U4: potrafi racjonalnie oceniać możliwości tworzenia podstaw do rozwoju działalności gospodarczej i promowania postaw przedsiębiorczych – K_U11;

(in Polish) K1: postępuje odpowiedzialnie i racjonalnie mając świadomość skutków swojej działalności dla społeczeństwa i środowiska służącej realizacji dobra wspólnego – K_K01; K2: potrafi określić priorytety i hierarchię celów, służących rozwiązywania konfliktów przestrzennych zgodnie z interesem społecznym i poszanowaniem zasad środowiska naturalnego – K_K02, K_K03;

(in Polish) Metody dydaktyczne podające: - wykład informacyjny (konwencjonalny), - pogadanka, - wykład problemowy. Metody dydaktyczne poszukujące: - ćwiczeniowa - studium przypadku.

- informative (conventional) lecture
- problem-based lecture
- discussion

- observation
- case study
- presentation of a paper
- project work
- practical
- classic problem-solving

- cooperation-based methods
- content-presentation-oriented methods
- methods referring to authentic or fictitious situations
- methods developing reflexive thinking

elective course

(in Polish) Podstawowe informacje z zakresu gospodarki przestrzennej, planowania przestrzennego, polityki lokalnej i regionalnej (opracowania i dokumenty lokalne i regionalne) oraz z zakresu rozwoju obszarów wiejskich

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 2800-CSWRO-GPG-2-S2 in USOSweb