(in Polish) Projektowanie programow Wellness i Spa. Usługi prozdrowotne 2600-SIW-M4-PU-3-S1

(in Polish) 1. Godziny realizowane z udziałem nauczycieli (30h): - udział w wykładach – 15h - udział w ćwiczeniach – 15h 2. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (45h): - analiza literatury przedmiotu (podstawy wellness, SPA, usługi prozdrowotne)- 8 h - opracowanie koncepcji programu wellness / spa (indywidualnie lub w zespole)- 15 h, - przygotowanie prezentacji oraz pakietu SPA- 10 h - praca z materiałami udostępnionymi przez prowadzącego (notatki, artykuły, case studies)- 5 h - samodzielne opracowanie elementów pakietu SPA (m.in. motyw przewodni, dobór usług oraz koncepcji ośrodka SPA)- 5 h - przygotowanie do prezentacji Pakietu SPA oraz zaliczenia wykładu- 2 h Łączna liczba godzin: 75 godz. (3 ECTS)

(in Polish) W1: posiada interdyscyplinarną wiedzę o zdrowiu i jego determinantach – K_W02 W2: zna modele zdrowia oraz mierniki jego jakości – K_W05 W3: potrafi zdefiniować czynniki warunkujące zdrowie – K_W07 W4: charakteryzuje wybrane zachowania prozdrowotne – K_W07 W5: rozumie potrzebę wykorzystywania technologii informacyjnych w usługach prozdrowotnych – K_W06

(in Polish) U1: potrafi z wykorzystaniem wiedzy przyrodniczej promować prozdrowotny styl życia – K_U04, K_U05 U2: potrafi definiować czynniki warunkujące zdrowie – K_U04 U3: zna rekomendacje ogólnoświatowe dotyczące usług prozdrowotnych – K_U04, K_U05, K_U07 U4: potrafi wykorzystać nowe media w usługach prozdrowotnych – K_U13

(in Polish) K1: potrafi pracować w zespole, efektywnie wypełniając powierzone zadania, wykazuje zdolności organizacyjne oraz komunikacyjne – K_K05 K2: ma świadomość prozdrowotnego stylu życia i potrafi umiejętnie ją propagować i rozpowszechniać – K_K07 K3: rozumienie różnice kulturowe i społeczne i ich wpływu na podejście do zdrowia i choroby – K_K06 K4: dostosowuje styl komunikacji i podejścia do odbiorców usług prozdrowotnych – K_K09

(in Polish) Metoda dydaktyczna podająca: wykład informacyjny z prezentacjami multimedialnymi. Metody dydaktyczne poszukujące stosowane na ćwiczeniach: - Praca w grupach (metoda projektowa): studenci pracują w małych zespołach, wspólnie analizując potrzeby klienta i opracowując propozycję programu wellness lub pakietu usług SPA. Grupy samodzielnie planują zakres usług, dobór technik i uzasadnienie działań z perspektywy prozdrowotnej. - Prezentacja pakietu SPA (metoda symulacyjna / studium przypadku): każdy zespół przygotowuje i prezentuje opracowaną ofertę pakietu SPA, dostosowaną do konkretnego profilu klienta (np. senior, kobieta w ciąży, osoba pracująca w stresie). Prezentacja obejmuje zarówno stronę merytoryczną, jak i elementy wizualne/marketingowe. - Analiza i ocena wzajemna (peer-review): po prezentacjach zespoły dokonują wzajemnej analizy i oceny pakietów innych grup na podstawie wcześniej ustalonych kryteriów (np. innowacyjność, dopasowanie do potrzeb klienta, realność wdrożenia pakietu).

- informative (conventional) lecture

- case study
- project work
- practical

compulsory course

(in Polish) Podstawowa wiedzę z zakresu anatomii i fizjologii człowieka.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 2600-SIW-M4-PU-3-S1 in USOSweb