(in Polish) Pszczoła miodna - owad użytkowy i obiekt pasjonujących badań naukowych 2600-PMBIOT-SX-S1

(in Polish) Całkowity nakład pracy studenta 30h. W tym: 1. Wysłuchanie wykładu – 15h 2. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta potrzebny do pomyślnego zaliczenia przedmiotu – 10h 3. Czas wymagany do przygotowania się do uczestnictwa w procesie oceniania (np. w egzaminach) – 5h

(in Polish) W1: Definiuje podstawowe kategorie pojęciowe w biologii pszczoły miodnej jako owada społecznego, tj. społeczny tryb życia, owad społeczny kolonia, podstawowe elementy składowe kolonii, organizm społeczny, superorganizm oraz odnosi je do adaptacji fizjologicznych – K_W01; KW_02 W2: Zna podstawy anatomii i fizjologii owadów i umie je odnieść do organizmu pszczoły miodnej – K_W01; KW_02 W3: Wykazuje orientację w prowadzonych w kraju i za granicą badaniach naukowych na temat owadów zapylających i zdaje sobie sprawę ze znaczenia badań prowadzonych na pszczole miodnej i innych owadach zapylających dla nauki i gospodarki człowieka – K_W04; K_W09; K_W10 W4: Ma wiedzę dotyczącą zastosowania technik biologii molekularnej w badaniach pszczoły miodnej i innych owadów zapylających – K_W16

(in Polish) U-1: Samodzielnie wyszukuje informacje w polskiej i anglojęzycznej literaturze fachowej i popularno-naukowej, a także w Internecie i jest zdolny do oceny rzetelności uzyskanych informacji – K_U02; K_U04; K_U05 U-2: Przeprowadza analizy, syntezy, podsumowania i poprawne wnioskowania krytycznie oceniając wiarygodność uzyskanych danych i informacji – K_U05; K_U11 U-3: Posługuje się literaturą fachową w języku polskim i angielskim – K_U03; K_U11

(in Polish) K-1: Zna ograniczenia własnej wiedzy i rozumie potrzebę dalszego kształcenia się i pogłębiania kompetencji zawodowych – K_K01; K_K04 K-2: Krytycznie ocenia informacje z literatury naukowej, Internetu, a szczególnie mediów masowych, dotyczących wiedzy na temat owadów zapylających – K_K04; K_K07

(in Polish) Metody dydaktyczne eksponujące: pokaz multimedialny (MS Power Point) Metody dydaktyczne podające: wykład (konwencjonalny); wykład konwersatoryjny; wykład problemowy Metody dydaktyczne poszukujące: problemowa, seminaryjna

- display

- participatory lecture
- problem-based lecture
- informative (conventional) lecture

- classic problem-solving

elective course

(in Polish) Przed przystąpieniem do wysłuchania wykładu student powinien posiadać podstawową wiedzę z zakresu anatomii i fizjologii zwierząt, biofizyki i biochemii.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 2600-PMBIOT-SX-S1 in USOSweb