Conducted in
term:
2025/26L
ISCED code: 0511
ECTS credits:
1
Language:
Polish
Organized by:
Faculty of Biological and Veterinary Sciences
(for:
Nicolaus Copernicus University in Toruń)
On a different note - the unbearable allure of pseudo/parascience in biology 2600-OG-PWB
This course has not yet been described...
|
Term 2025/26L:
None |
Total student workload
(in Polish) 1. Godziny realizowane z udziałem nauczycieli – godziny kontaktowe, w tym:
udział w wykładach – 15 godz.
konsultacje – 5 godz.
2. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta: 5 godz.
3. Czas wymagany do przygotowania się do uczestnictwa w procesie oceniania: 5 godz.
Razem: 30 godz. (1 ECTS)
Learning outcomes - knowledge
(in Polish) W1: ma wiedzę w zakresie wybranych procesów biologicznych, w szczególności kluczowych dla życia i zdrowia człowieka.
W2: opisuje wybrane mechanizmy komórkowe działające w stanie fizjologicznym i patologicznym.
W3: zna podstawowy dogmat biologii molekularnej, rozumie jego założenia oraz skutki dla funkcjonowania komórki, tkanki, organu, organizmu i populacji.
Learning outcomes - skills
(in Polish) U1: prawidłowo definiuje pojęcia takie jak: nauka, pseudonauka, paranauka, dogmat naukowy, przesłanka naukowa, metodologia naukowa, dowód naukowy, eksperyment, ryzyko błędu naukowego, hipoteza, teoria, powtarzalność wyników badań, interpretacja wyników badań, przekonania, punkt widzenia, mit itp.
U2: pozyskuje wiedzę biologiczną z renomowanych źródeł naukowych, potrafi weryfikować informacje obecne w przestrzeni medialnej, myśli krytycznie, wyprowadza logiczny wywód, odróżnia fakty naukowe od mitów.
U3: charakteryzuje szereg cech typowych dla teorii pseudo/paranaukowych, które w stosunkowo łatwy sposób pozwalają odróżnić naukę od pseudo/paranauki.
Learning outcomes - social competencies
(in Polish) K1: prawidłowo identyfikuje niebezpieczne zjawiska funkcjonujące w przestrzeni publicznej, takie jak: misinformacja, dezinformacja i malinformacja.
K2: ma świadomość skutków społecznych błędnej – zamierzonej lub nieumyślnej – interpretacji wyników badań na korzyść irracjonalnych teorii pseudo/paranaukowych.
K3: kreuje dojrzałą, racjonalną i odpowiedzialną postawę wobec osiągnięć i autorytetów naukowych.
Course coordinators
Teaching methods
(in Polish) Wykład multimedialny z dyskusją
Expository teaching methods
- participatory lecture
- informative (conventional) lecture
- problem-based lecture
- informative (conventional) lecture
- problem-based lecture
Type of course
elective course
Prerequisites
(in Polish) Bez wymagań wstępnych.
Bibliography
|
Term 2025/26L:
None |
Notes
|
Term 2025/26L:
None |
Additional information
Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system: