A storm of hormones - not only in humans 2600-OG-BHNC

(in Polish) 1. Godziny realizowane z udziałem nauczycieli: 40 godz. - udział w wykładach – 30 - konsultacje z wykładowcą – 10 2. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta: 5godz. - przygotowanie do zajęć, uzupełnienie notatek, zapoznanie się z literaturą przedmiotu 3. Czas wymagany do przygotowania się do uczestnictwa w procesie oceniania:20 godz. - przygotowanie się do zaliczenia testu – 20 godz.

(in Polish) Student : W1: zna definicję hormonu zwierzęcego i roślinnego W2: zna budowę chemiczną i klasyfikację hormonów - K_W01; K_W11; K_W 16 W3: zna mechanizmy odbioru i przetwarzania sygnałów hormonalnych w komórkach- K_W01; K_W02; K_W16 W4: wymienia procesy chorobowe związane z dysfunkcją układu hormonalnego K_W01; K_W02; K_W16 W5: zna techniki badawcze służące do badań hormonów w układach biologicznych K_W03, K_W09

(in Polish) Student U1: wykorzystuje wiedzę z zakresu biochemii w analizie procesów zachodzących w komórkach – K_U02 U2: potrafi przedstawić argumenty w dyskusji na temat roli hormonów w fizjologii organizmów i procesach chorobowych - K_U03; K_U10

(in Polish) K1: akceptuje znajomość chemii w poznawaniu życia na poziomie molekularnym – K_K02 K2: krytycznie odnosi się do obiegowych opinii i analizuje je w oparciu o zdobytą wiedzę - K_K03

(in Polish) Wykład: wykład informacyjny (konwencjonalny) oparty na prezentacji w programie Power Point.

- participatory lecture
- informative (conventional) lecture

- exchange and discussion methods
- content-presentation-oriented methods

elective course

(in Polish) bez wymagań wstepnych

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 2600-OG-BHNC in USOSweb