European protected areas
2600-EPABIOL-2-S2
This course has not yet been described...
Total student workload
(in Polish) Godziny realizowane z udziałem nauczycieli (30 godzin)
udział w wykładach - 15 godzin
udział w zajęciach laboratoryjnych - 15 godzin
Czas pracy własnej studenta (25 godzin)
przygotowania do zaliczenia wykładu - 5 godzin
przygotowanie do ćwiczeń - 15 godzin
praca własna nad zaliczeniem zajęć - 5 godzin
Learning outcomes - knowledge
(in Polish) K_W01 Opisuje podstawowe zjawiska fizyczne, chemiczne,
biologiczne zachodzące w przyrodzie
K_W07 Charakteryzuje poziomy organizacji życia, różnorodności
biologicznej i wzajemne oddziaływania organizmów na
siebie i na środowisko
K_W18 Wylicza formy ochrony środowiska
Learning outcomes - skills
(in Polish) K_U14 Korzysta z informacji źródłowych w języku polskim i
angielskim, wykonuje analizę, syntezę, podsumowuje i
dokonuje krytycznej oceny, co umożliwia poprawne
wnioskowanie
K_U16 Wykazuje umiejętność czytania ze zrozumieniem
literatury fachowej w języku ojczystym i angielskim
K_U20 Komunikuje się z otoczeniem społeczno-gospodarczym w
formie werbalnej, pisemnej
K_U22 Posiada umiejętność ustnego prezentowania wyników w
języku polskim i obcym
Learning outcomes - social competencies
(in Polish) K_K06 Jest chętny do popularyzacji wiedzy biologicznej
K_K10 Jest zdolny do pracy zespołowej
K_K12 Jest świadomy znaczenia znajomości języków obcych w
komunikacji oraz przyswajaniu informacji
Course coordinators
Teaching methods
(in Polish) Wykład: prezentacja multimedialna obejmująca charakterystykę wybranych parków narodowych i ważnych miejsc ochrony obszarowej w poszczególnych krajach Europy + komentarze ze strony studentów.
Laboratorium: samodzielne przygotowanie prezentacji dotyczącej wybranych parków narodowych, rezerwatów przyrody, parków krajobrazowych o pomników przyrody w poszczególnych krajach Europy, ze szczególnym wskazaniem na uwarunkowania klimatyczne, topograficzne, florę i faunę oraz sposoby ochrony i udostępniania turystycznego.
Expository teaching methods
- participatory lecture
- informative (conventional) lecture
Exploratory teaching methods
- presentation of a paper
- seminar
Online teaching methods
- content-presentation-oriented methods
- exchange and discussion methods
Type of course
elective course
Prerequisites
Fundamentals of ecology
Knowledge of the principles and forms of nature conservation in Poland and Europe
Assessment criteria
Lecture: assessment based on students' activity during oral commentary and opinions on the discussed protected areas. Traditional evaluation scale (2-5)
Laboratory: preparing a presentation of a selected national park or reserve. The way of preparing the presentation and knowledge of the presented content is assessed. Traditional evaluation scale (2-5)
Practical placement
Bibliography
Lubczyński L., 1991: Ochrona przyrody w Polsce. Formy ochrony przyrody. Partyka J., 2010: Ruch turystyczny w polskich parkach narodowych, „Folia Turistica”, 22, AWF Kraków.
Włodarczyk J., 2014: Parki Narodowe Polski, 144 str.
Big Trails: Heart of Europe, 2020.
Lonely Planet: Europa na szlaku. 50 najpiękniejszych tras pieszych, 2022.
National Geographic: Complete National Parks of Europe, 2020.
Parki Krajobrazowe w Polsce, Dragon, 2024, 448 str.
Additional information
Additional information (registration calendar, class conductors,
localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system: