(in Polish) Biologia dla uczniów Uniwersyteckiego Liceum Ogólnokształcącego 2600-BLA

(in Polish) Godziny realizowane z udziałem nauczycieli (45 godz.): - udział w wykładach – 14 godz. - udział w zajęciach laboratoryjnych – 28 godz. - konsultacje z nauczycielem akademickim – 3 godz. Czas poświęcony na pracę indywidualną ucznia (5 godz.): - przygotowanie do zajęć – 5 godz. Łącznie: 50 godz. (2 ECTS)

(in Polish) W1: Wyjaśnia pojęcia fizyczne, chemiczne, biologiczne zachodzące w przyrodzie oraz związki i zależności pomiędzy strukturą i funkcją w królestwie zwierząt i roślin – K_W01, K_W02 W2: Zna strukturę i właściwości aminokwasów, białek, cukrowców i lipidów a także metody stosowane w ich analizie jakościowej i ilościowej – K_W03, K_W04 W3:Wyjaśnia mechanizm katalizy enzymatycznej – K_W08 W4: definiuje, wyjaśnia i opisuje podstawowe pojęcia z zakresu hodowli roślin w kulturach in vitro, funkcje regulatorów wzrostu, metody regeneracji - K_W01, K_W02, K_W03, K_W15 W5: zna podstawowe materiały i narzędzia stosowane w hodowlach in vitro, wymienia różne typy kultur tkankowych i 2 opisuje ich znaczenie K_W01, K_W02, K_W15 W6: Charakteryzuje poziomy organizacji życia w królestwie roślin i zwierząt – K_W07 W7: Objaśnia wpływ środowiska na budowę i funkcjonowanie organizmów żywych– K_W08 W8: W zaawansowanym stopniu zna i rozumie związki między środowiskiem i zdrowiem człowieka – K_W09 W9: Wykorzystuje techniki i narzędzia badawcze stosowane w biologii – K_U10 W10: Tłumaczy związki i zależności między różnymi dyscyplinami nauk przyrodniczych – K_W12 W11: Ma podstawową wiedzę z zakresu anatomii i morfologii zwierząt i roślin, a także fizjologii roślin i genetyki – K_W14 W12: Zna fachową literaturę polsko- i obcojęzyczną z zakresu wybranej specjalizacji – K_W21 W13: Zna techniki i narzędzia badawcze umożliwiające badanie zjawisk przyrodniczych, w tym opisuje źródła pozyskiwania, metody izolowania komórek do hodowli in vitro a także zna przepisy i zasady z zakresu BHP – K_W23 W14: ma wiedzę dotyczącą procedur przygotowania podłoży, zakładania różnych typów kultur in vitro i aklimatyzacji regenerantów do warunków ex vitro, mikropropagacji roślin i rozumie jej znaczenie. K_W07 K_W15

(in Polish) U1: Wykorzystuje wiedzę z zakresu anatomii funkcjonalnej, morfologii, fizjologii, biochemii, genetyki, biologii molekularnej w analizie zjawisk przyrodniczych – K_U02 U2: nabywa umiejętności pracy w warunkach aseptycznych i wyprowadzenia sterylnych linii komórkowych i tkankowych, potrafi zaplanować eksperyment dotyczący regeneracji rośliny z różnego typu materiału donorowego - K_U02 U3: Stosuje podstawowe techniki opisu anatomicznego zwierząt i roślin oraz identyfikuje przy pomocy dostępnych narzędzi elementy przyrody ożywionej oraz – K_U03 U4: Potrafi zastosować poznane metody do analizy jakościowej i ilościowej aminokwasów, białek, cukrowców i lipidów – K_U05 U5: Ocenia zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka – K_U08 U6: Wykorzystuje wiedzę z zakresu anatomii i morfologii do identyfikacji gatunków zwierząt– K_U09 U7: Wykorzystuje techniki i narzędzia badawcze stosowane w biologii – K_U10 U8: Wykazuje umiejętność korzystania z podstawowych źródeł literaturowych z zakresu wybranej specjalizacji – K_U09, K_U11, K_U12 U8: Dokonuje pomiarów, interpretuje obserwacje, i na ich podstawie opracowuje i właściwie interpretuje wyniki uzyskane w pracy eksperymentalne oraz wyciąga poprawne wnioski - K_U013 U9: Przeprowadza proste obserwacje i pomiary w laboratorium w obecności opiekuna – K_U15 U10: Posługuje się językiem naukowym opisującym budowę 3 roślin i zwierząt – K_U18 U10: Posiada umiejętność dokumentowania i opracowywania wyników badań oraz ustnego prezentowania wyników w języku polskim – K_U21, K_U22

(in Polish) K1: Rozumie potrzebę ustawicznego pogłębiania wiedzy i ma świadomość jej praktycznego zastosowania K_K01 K2: Racjonalnie i krytycznie podchodzi do informacji uzyskanej z literatury naukowej, internetu, i innych źródeł masowego przekazu, a także obiegowych przekonań odnoszących się do nauk biologicznych – K_K03, K_K06 K3: Wykazuje krytycyzm w odniesieniu do wyników swojej pracy – K_K05 K3: Jest odpowiedzialny za powierzony sprzęt, pracę własną i innych oraz zdolny do pracy zespołowej oraz umie postępować w stanie zagrożenia, K_K08, K_K09, K_K10, K_K11 K5: Jest odpowiedzialny za powierzony sprzęt, pracę własną i innych – K_K09

(in Polish) Metody dydaktyczne podające: - wykład informacyjny z prezentacjami multimedialnymi, - wykład konwersatoryjny, - wykład problemowy, - dyskusja prowadzona różnymi technikami. Metody dydaktyczne aktywizujące – zajęcia laboratoryjne – ilustratywne i badawcze w oparciu o pisemne instrukcje; studenci realizują zadania indywidualnie lub w zespołach; ze względu na metodykę prowadzonych doświadczeń (dostęp do materiału biologicznego i sprzętu laboratoryjnego) zajęcia są prowadzone w grupie 12 osób. Metody dydaktyczne poszukujące: doświadczenia i obserwacja

- participatory lecture
- informative (conventional) lecture

- observation
- experimental
- laboratory

auxiliary course (attribute withdrawn)

(in Polish) Znajomość podstaw anatomii i morfologii zwierząt (w tym człowieka) i roślin. Znajomość podstaw chemii ogólnej i organicznej

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 2600-BLA in USOSweb