Elements of Applied Linguistics (German Language) 2517-s1LS1L-EJS-JN

(in Polish) Godziny realizowane z udziałem nauczyciela (35 godz.): - godziny z udziałem nauczyciela: 30 godzin - konsultacje na dyżurach i drogą elektroniczną: 5 godzin Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (20 godz.): - przygotowanie do zajęć: 5 godzin - czytanie literatury: 10 godzin - przygotowanie do zaliczenia: 5 godzin Łącznie: 55 godz. (2 ECTS).

(in Polish) Po zakończeniu kursu student: W1 - ma zaawansowaną wiedzę o języku rosyjskim (K_W01) W2 - zna gramatykę, leksykę i ortografię języka rosyjskiego w stopniu pozwalającym na dalsze kształcenie (K_W02) W3 - ma zaawansowaną wiedzę z zakresu językoznawstwa stosowanego (K_W03) W4 - ma zaawansowaną wiedzę o powiązaniach językoznawstwa z pokrewnymi naukami humanistycznymi i społecznymi ze szczególnym uwzględnieniem językoznawstwa stosowanego (K_W06) W5 - ma wiedzę o terminologii i metodologii badań językoznawstwa stosowanego w stopniu zaawansowanym (K_W07)

(in Polish) Po zakończeniu kursu student: U1 – potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje z zakresu językoznawstwa stosowanego przy użyciu różnych źródeł i sposobów (K_U01) U2 – potrafi rozpoznać różne rejestry i odmiany języka wiodącego (K_U04) U3 - potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi, paradygmatami właściwymi dla językoznawstwa stosowanego (K_U06)

(in Polish) Po zakończeniu kursu student: K1 - dzięki kompetencjom językowym jest przygotowany do sprawnego poruszania się w obszarze kulturowym związanym z użyciem języka wiodącego (K_K06)

(in Polish) Metody dydaktyczne eksponujące: pokaz Metody dydaktyczne podające: wykład informacyjny (konwencjonalny), wykład konwersatoryjny, wykład problemowy, opis Metody dydaktyczne poszukujące: biograficzna, ćwiczeniowa, giełda pomysłów, obserwacji, projektu, referatu, studium przypadku Metody dydaktyczne w kształceniu online: metody rozwijające refleksyjne myślenie, metody służące prezentacji treści

- display

- problem-based lecture
- description
- participatory lecture
- informative (conventional) lecture

- brainstorming
- project work
- presentation of a paper
- observation
- biographical
- case study
- practical

- content-presentation-oriented methods
- methods developing reflexive thinking

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 2517-s1LS1L-EJS-JN in USOSweb