Specialist language (French in Computer Tools and Technologies) 2513-s1ROM3L-JS-FNTI

La charge de travail totale (prévue pour le cours tput au long du semestre) : 2 ECTS (soit en moyenne 60 heures). Cette charge comprend: 1. des activités nécessitant la participation directe de l’enseignant – travaux dirigés et autres formes d’activités en laboratoire de langues (utilisant l’ordinateur, les logiciels et applications proposés, la plateforme MOODLE, etc.) ainsi que les consultations avec l’enseignant : en moyenne 1,1 ECTS (environ 33 heures). 2. le travail individuel de l'etudiant.e – avec les matériaux et logiciels recommandés par l’enseignant ainsi que les modules sur la plateforme MOODLE, la préparation aux cours, la réalisation des tâches prévues au cours du semestre (en laboratoire et sur la plateforme) et l’épreuve finale : en moyenne 0,9 ECTS (environ 27 heures).

W 1 : possède des connaissances de base dans le domaine des langues de spécialité par rapport à la matière étudiée. W 2 : possède des connaissances de base sur les liens entre la philologie et les disciplines humanistiques connexes.

U 1 : sait rechercher, analyser, évaluer, sélectionner et utiliser des informations en recourant à diverses sources et méthodes; U 2 : sait effectuer une recherche documentaire, utiliser des bases de données et se servir d’Internet, établir une bibliographie et des notes de bas de page en respectant les droits d’auteur, mettre en forme des documents, rédiger différents types de textes à l’aide d’un traitement de texte, préparer une présentation accompagnée d’un commentaire ainsi que d’autres types de projets ou de travaux dans le cadre de la matière étudiée. U 3 : sait communiquer en utilisant différents canaux et techniques de communication sur des sujets relevant de la matière étudiée, tant dans sa langue maternelle qu’en langue étrangère.

K 1 : sait définir de manière appropriée les priorités nécessaires à la réalisation d’une tâche déterminée par lui-même ou par d’autres; K 2 : est conscient du niveau de ses connaissances et de ses compétences, et comprend la nécessité de se former et de se développer continuellement dans le domaine de la matière étudiée.

Méthodes didactiqes choisies parmi celles indiquées ci-dessous.

- points system
- laboratory
- project work
- WebQuest
- practical

- integrative methods
- methods developing reflexive thinking
- evaluative methods
- content-presentation-oriented methods
- games and simulations
- cooperation-based methods
- exchange and discussion methods

L'évaluation globale porte sur:

1. Participation active aux cours ; préparation aux séances (évaluation formative).
2. Travaux réalisés sur la base des outils étudiés (évaluation formative et sommative).
3. Travaux/exercices de contrôle vérifiant la maîtrise de la terminologie et les compétences acquises ; projet en équipe et/ou individuel (évaluation formative et sommative), ainsi qu’une épreuve finale.

Afin de valider l’UE, l’étudiant.e doit obtenir des évaluations positives pour la présence et la participation active en cours, valider l’ensemble des travaux/exercices de contrôle, les tâches écrites liées au projet, ainsi que l’épreuve finale.

L'Ordinateur pour les Nuls, Jean-Pierre Cano, Paris 2014
Les TIC, des outils pour la classe, I. Barrière, H. Emile, F. Gella, Grenoble 2014.

Les autres sources et outils sont indiqués et utilisés au fur et à mesure, en fonction des besoins des etudiants et de leur disponibilité dans le laboratoire de langues (par ex. glossaires, bases de données, dictionnaires, etc.).

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 2513-s1ROM3L-JS-FNTI in USOSweb