Seminar (2nd degree specialisation) (linguistic) 2512-s2GER1/2Z-SP4
1 Der Weg zur einheitlichen deutschen Sprache
2 Deutsch vor der Epoche des Nationalsozialismus
2.1 Zur Sprachsituation in den einzelnen
deutschsprachigen Ländern im ersten Jahrzehnt
des 20. Jh. und das Problem der nationalen
Minderheiten in diesen Ländern
2.2 Die Situation nach dem Ersten Weltkrieg -
Raumverluste, Verlust der Schutzgebiete
2.3 Zur Arbeit an der deutschen Sprache vor der Nazizeit
3 Deutsch in der Zeit des Nationalsozialismus
3.1 Vorläufer des Nationalsozialismus
3.2 Führende nationalsozialistische Ideologen
3.3 Der Einfluss des Nationalsozialismus auf die
deutsche Sprache - Sprachgebrauch
und Sprachmanipulation
3.4 Zur Sprachsituation in Luxemburg in den Jahren
1940 - 1944
3.5 Deutsch für Zwangsarbeiter
3.6 Die Schweiz und Liechtenstein in den Jahren 1933 - 1945
3.7 Einstellung zur deutschen Sprache in der Welt
4 Deutsch in den deutschsprachigen Ländern in den
Jahren 1945 - 1990
4.1 Verkleinerung des deutschsprachigen Gebietes
infolge der Aussiedlung
4.2 Entnazifizierung der deutschen Sprache in den
Besatzungszonen
4.2 Spaltung im Bereich des Binnendeutschen infolge
der Teilung Deutschlands
(Deutsch in der BRD, in der DDR, in Österreich,
in der Schweiz, in Liechtenstein
und in Luxemburg - Entstehung des
Luxemburgischen)
5 Deutsch in den Jahren 1991 - 2000
5.1 Zur Sprachsituation in der ehemaligen DDR
5.2 Zur Sprachsituation in Österreich
5.3 Zur Sprachsituation in der Schweiz
5.4 Zum Deutschen in Liechtenstein
5.5 Das deutschsprachige Gebiet im Jahre 2000
6 Deutsche Sprachinseln und Minderheiten in der
Gegenwart
6.1 Zum Begriff der Sprachinsel: Sprachinsel vs.
Minderheit
6.2 Außereuropäische Sprachinseln
6.3 Deutsche Sprachinseln und Minderheiten in
Europa
6.4 Deutsch in Russland und in den
postsowjetischen Staaten in Asien
7. Deutsch als Fremd- und (über)regionale
Verkehrssprache
8.1 Zur Rolle des Deutschen als (über)regionaler
Verkehrssprache
8.2 Deutsch als Fremdsprache
Course coordinators
Assessment criteria
Kontrolltest, der aus einem theoretischen und praktischen Teil besteht. Die positiven Noten beginnen ab 66%.
Additional information
Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system: