Conducted in
terms:
2022/23Z, 2023/24Z, 2024/25Z, 2025/26Z
ISCED code: 0232
ECTS credits:
8
Language:
Polish
Organized by:
Faculty of Humanities
MA seminar 2506-s2POL2Z-SEM
This course has not yet been described...
Total student workload
(in Polish) Za zaliczenie semestru student otrzymuje 8 punktów ECTS, co odpowiada nakładowi około 200 godzin pracy, z czego:
- 2 pkt ECTS za udział w zajęciach (30 godz.) oraz konsultacje z osobą prowadzącą (osobiste oraz za pośrednictwem środków komunikacji na odległość);
- 6 pkt ECTS za przygotowanie się do zajęć (lektury, opracowanie referatów, prezentacji) oraz pisanie uzgodnionych z prowadzącym fragmentów pracy magisterskiej.
Learning outcomes - knowledge
(in Polish) Po zaliczeniu seminarium student/ka:
W1: zna na poziomie rozszerzonym terminologię używaną w filologii polskiej (literaturoznawczą/językoznawczą) i dyscyplinach
pokrewnych i poprawnie stosuje ją (K_W01)
W2: ma poszerzoną wiedzę dotyczącą metod literaturoznawczej analizy oraz interpretacji dzieł z różnych epok/metod językoznawczej
analizy oraz opisu języka dawnego i współczesnego (K_W05)
W3: ma uporządkowaną wiedzę na temat zasad i norm etycznych oraz etyki zawodowej (K_W11).
Learning outcomes - skills
(in Polish) Po zaliczeniu seminarium student/ka:
U1: wyszukuje, analizuje, ocenia, selekcjonuje i integruje informacje ze źródeł pisanych i elektronicznych (K_U01)
U2: potrafi dokonać wnikliwej obserwacji oraz interpretacji zjawisk literackich i językowych; analizuje ich powiązania z różnymi kontekstami kultury (K_U02)
U3: posiada umiejętność analizy oraz interpretacji dzieł literackich/tekstów użytkowych ze wskazaniem i wykorzystaniem właściwych
kontekstów literackich i pozaliterackich (K_U03)
U4: potrafi wykorzystywać i integrować wiedzę teoretyczną z zakresu filologii polskiej (literaturoznawstwa/językoznawstwa) oraz powiązanych z nią dyscyplin w celu analizy złożonych problemów literackich (K_U04)
U5: potrafi samodzielnie poddać wnikliwej ocenie dzieło literackie/tekst użytkowy, wskazując na jego wartości stylistyczne i poznawcze; potrafi podać argumenty przemawiające za jego oceną (K_U05)
U6: potrafi w sposób przejrzysty, spójny i precyzyjny wypowiadać się w mowie i na piśmie; posiada umiejętność konstruowania rozbudowanych ustnych i pisemnych uzasadnień na tematy dotyczące różnych zagadnień literaturoznawczych i językoznawczych
(K_U11).
Learning outcomes - social competencies
(in Polish) Po zaliczeniu seminarium student/ka:
K1: ma pogłębioną świadomość rozmiarów i rangi literatury polskiej/ nauki o języku (K_K01)
K2: ma pogłębioną świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i
rozwoju osobistego, dokonuje samooceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności, wyznacza kierunki własnego rozwoju i
kształcenia (K_K02)
K3: odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy, projektuje i wykonuje działania w sposób sumienny i rzetelny, samodzielnie
planuje i organizuje swój warsztat pracy (K_K05)
K4: jest przekonany/a o konieczności i doniosłości zachowania się w sposób profesjonalny i przestrzegania zasad etyki zawodowej;
dostrzega i formułuje problemy moralne i dylematy etyczne związane z własną i cudzą pracą (K_K09)
K5: jest przygotowany/a do aktywnego uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach realizujących działania związane z literaturą i
życiem literackim oraz z kulturą języka; jest zdolny/a do porozumiewania się z osobami będącymi i niebędącymi specjalistami w danej
dziedzinie (K_K10)
K6: ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego regionu, Polski i Europy i podejmuje działania w tym
zakresie (K_K12).
Observation/demonstration teaching methods
- display
Expository teaching methods
- narration
- discussion
- participatory lecture
- description
- discussion
- participatory lecture
- description
Exploratory teaching methods
- biographical
- brainstorming
- experimental
- case study
- classic problem-solving
- round table
- Oxford
- project work
- seminar
- observation
- practical
- presentation of a paper
- panel
- brainstorming
- experimental
- case study
- classic problem-solving
- round table
- Oxford
- project work
- seminar
- observation
- practical
- presentation of a paper
- panel
Course coordinators
Term 2022/23Z: | Term 2025/26Z: | Term 2023/24Z: | Term 2024/25Z: |
Notes
|
Term 2022/23Z:
None |
Term 2023/24Z:
None |
Term 2024/25Z:
None |
Term 2025/26Z:
None |
Additional information
Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system: