The practice of teaching 2506-s2POL1L-DJP

(in Polish) Przez 3 semestry, na I oraz II roku studiów 2-go stopnia: godziny kontaktowe - praca na zajęciach - 150 godzin = 10 pkt ECTS. Semestr 1 - 60 godzin (2 pkt ECTS + 2 pkt ECTS = 4 pkt ECTS), semestr 2 - 60 godzin (2 pkt ECTS + 2 pkt ECTS = 4 pkt ECTS), semestr 3 - 30 godzin (2 pkt ECTS).

(in Polish) Student ma uporządkowaną wiedzę w zakresie tematyki związanej ze specjalizacją, którą wybrał – zna na poziomie rozszerzonym jej terminologię i metody w niej wykorzystywane, rozumie jakie jest miejsce danej dyscypliny wśród innych dziedzin działalności ludzkiej, zna relacje jakie zachodzą między tą dyscypliną a filologią polską (K_W12).

(in Polish) Student posiada umiejętności analityczno-badawcze dotyczące tematyki związanej z wybraną specjalizacją, potrafi stosować w praktyce wiedzę i narzędzia, które poznał w procesie edukacyjnym (K_U13).

(in Polish) Student ma pogłębioną świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, dokonuje samooceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności, wyznacza kierunki własnego rozwoju i kształcenia (K_K02), odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy, projektuje i wykonuje działania w sposób sumienny i rzetelny, samodzielnie planuje i organizuje swój warsztat pracy (K_K05), jest przekonany o konieczności i doniosłości zachowania się w sposób profesjonalny i przestrzegania zasad etyki zawodowej; dostrzega i formułuje problemy moralne i dylematy etyczne związane z własną i cudzą pracą (K_K09).

- display
- simulation (simulation games)
- drama
- exhibition
- staging

- informative (conventional) lecture
- discussion
- problem-based lecture
- participatory lecture
- narration
- programmed material
- description

- Oxford
- observation
- situational
- practical
- seminar
- points system
- project work
- presentation of a paper
- WebQuest
- classic problem-solving
- laboratory
- round table
- expert panels
- case study
- field measurement
- SWOT
- panel
- brainstorming
- experimental
- biographical

- integrative methods
- evaluative methods
- cooperation-based methods
- games and simulations
- methods referring to authentic or fictitious situations
- exchange and discussion methods
- content-presentation-oriented methods
- methods developing reflexive thinking

teaching qualifications (attribute withdrawn)

(in Polish) Student uczestniczący w zajęciach musi posiadać wiedzę z zakresu historii literatury polskiej, teorii literatury, gramatyki opisowej języka polskiego, historii języka polskiego oraz językoznawstwa ogólnego.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 2506-s2POL1L-DJP in USOSweb