Basic problems of textology and editings 2506-s1POL1Z-PZZDTE

(in Polish) Student za zaliczenie przedmiotu uzyskuje 3 punkty ECTS, odpowiadające nakładowi ok. 75 godzin pracy, z tego: 1,5 pkt ECTS za udział w wykładach (30 godz. pracy) i za konsultacje z osobą prowadzącą; 1,5 pkt ECTS za pracę własną (45 godzin pracy): bieżące przygotowywanie się do zajęć, przygotowanie się do pisemnego zaliczenia materiału (egzamin).

(in Polish) W1: Student/ka zna na poziomie rozszerzonym terminologię używaną w zakresie filologii polskiej (literaturoznawczą i językoznawczą) i dyscyplinach pokrewnych i poprawnie ją stosuje(K_W01). W2: Student/ka ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę o literackich i pozaliterackich kontekstach literatury polskiej kształtujących procesy jej tworzenia i odbioru (K_W04). W3: Student/ka ma uporządkowaną wiedzę w zakresie tematyki związanej ze specjalizacją, którą wybrał - zna na poziomie rozszerzonym jej terminologię i metody w niej wykorzystywane, rozumie jakie jest miejsce danej dyscypliny wśród innych dziedzin działalności ludzkiej, zna relacje jakie zachodzą między tą dyscypliną a filologią polską (K_W12). W3: Student/ka potrafi analizować typy objaśnień i założeń edytorskich (K_W01)

(in Polish) U1: Student/ka wyszukuje, analizuje, ocenia, selekcjonuje i integruje informacje ze źródeł pisanych i elektronicznych (K_U01). U2: Student/ka potrafi wykazać się znajomością i zrozumieniem literackich i nieliterackich tekstów oraz koncepcji i teorii związanych z filologią polską (także z wykorzystaniem narzędzi ICT), zna teorie edytorskie i ogólne zasady przygotowania tekstów literackich do druku, rozróżnia dziedziny tekstologii i edytorstwa,definiuje pojęcia: tekst, edycja krytyczna i jej odmiany, podstawa tekstowa, koniektury i warunki ich stosowania, emendacje i warunki ich stosowania, aparat filologiczny (K_U07). U3: Student/ka potrafi wybrać i zastosować właściwy dla danej działalności literaturoznawczej sposób postępowania, potrafi dobierać środki i metody pracy w celu efektywnego wykonania pojawiających się zadań zawodowych (K_U13).

(in Polish) K1: Student/ka rozumie pluralizm kulturowy, zna zasady określania chronologii utworów w dziełach zbiorowych, zna konstrukcje i rodzaje dzieł zbiorowych, zna rodzaje błędów tekstowych i zakresy modernizacji pisowni, wskazuje różne typy objaśnień, rozumie i akceptuje pracę historyka literatury przygotowującego teksty do druku (K_K03). K2: Student/ka odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy, projektuje i wykonuje działania w sposób sumienny i rzetelny, samodzielnie planuje i organizuje swój edytorski warsztat pracy (K_K05). K3: Student/ka ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego regionu, Polski, Europy i świata, podejmuje działania w tym zakresie (K_K12).

(in Polish) Wykład tradycyjny obejmuje konwersatoryjną modyfikację, w której student/ka musi wykazać się samodzielną analizą sytuacji tekstowych; w toku dyskusyjnym samodzielnie dochodzi do rozwiązań wskazywanych w wykładzie teoretycznym.

- exhibition
- display

- participatory lecture
- informative (conventional) lecture
- problem-based lecture

- classic problem-solving

- methods referring to authentic or fictitious situations
- methods developing reflexive thinking
- content-presentation-oriented methods

compulsory course

(in Polish) Ogólne przygotowanie humanistyczne na poziomie szkoły średniej.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 2506-s1POL1Z-PZZDTE in USOSweb