Historical grammar of Polish 2506-s1POL1L-GHJP

(in Polish) Konwersatorium obejmuje 30 godzin zajęć przewidzianych na jeden semestr kształcenia, tj. część kursu gramatyki historycznej języka polskiego przewidzianego na studiach polonistycznych (całość - 60 godzin). Za zaliczenie przedmiotu student otrzymuje 3 pkt ECTS: 1) godziny realizowane przy bezpośrednim udziale nauczyciela akademickiego - 30 godzin konwersatorium, przeliczane na 1,2 punkty ECTS; 2) godziny realizowane przy bezpośrednim udziale nauczyciela akademickiego w ramach konsultacji indywidualnych - 5 godzin (0,2 ECTS) 3) godziny przeznaczone na pracę własną studenta, tj. przygotowanie się do zajęć i do zaliczenia końcowego - 40 godzin (1,6 ECTS)

(in Polish) Po zakończeniu kursu student/ka: W1 zna podstawową terminologię językoznawczą z zakresu przedmiotów historycznojęzykowych, potrafi się nią posługiwać K_W01, K_W07 W2 ma pogłębioną, uporządkowaną i szczegółową wiedzę na temat pewnej liczby ważnych autorów, tekstów i zjawisk z historii języków słowiańskich, w tym języka polskiego: K_W02, K_W03

(in Polish) U1 student umie analizować język i grafię tekstów staropolskich K_U01, K_U02, K_U13; U2 słuchacz potrafi opisać ewolucję systemu fonologicznego języka polskiego; wskazać tendencje i prawa językowe kierujące zmianami języka; rozpoznać ślady dawnych procesów fonetycznych we współczesnych formach językowych; rekonstruuje prasłowiańskie postaci wyrażeń współczesnych; porównuje język polski z innymi językami słowiańskimi K_U03, K_U04, K_U06; U3 student potrafi w sposób klarowny, spójny i precyzyjny wypowiadać się w mowie i na piśmie, posiada umiejętność konstruowania ustnych i pisemnych uzasadnień na tematy dotyczące zagadnień historycznojęzykowych: K_U07, K_U10, K_U15

(in Polish) K1 student ma pogłębioną świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, dokonuje samooceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności, wyznacza kierunki własnego rozwoju i kształcenia: K_K01; K2 student odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy, projektuje i wykonuje działania w sposób sumienny i rzetelny, samodzielnie planuje i organizuje swój warsztat pracy: K_K02, K_K08; K3 słuchacz samodzielnie stosuje metody i procedury badawcze do uzasadniania hipotez i wyjaśniania twierdzeń językoznawczych oraz dostrzega i rozumie wpływ czynnika historycznego na stan współczesnej polszczyzny, dostrzega relacje między polszczyzną dawną i współczesną; ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego, podejmuje działania w tym zakresie: K_K03, K_K04.

(in Polish) Prowadzący łączy metody dydaktyczne podające i eksponujące z metodami poszukującymi, a szczególnie problemowymi i ćwiczeniowymi.

- display

- description
- problem-based lecture
- participatory lecture
- discussion

- classic problem-solving
- presentation of a paper
- practical

compulsory course

(in Polish) Warunkiem uczestnictwa jest zaliczenie wykładu ze Wstępu do językoznawstwa diachronicznego.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 2506-s1POL1L-GHJP in USOSweb