Diversity of the Polish language 2505-s1FPO3Z-PJ-ZP

(in Polish) Godziny z udziałem prowadzącego: - uczestnictwo w konwersatorium 10 h - konsultacje 8 h Samodzielna praca studenta: - przygotowanie do zajęć (konwersatorium) 10 h - lektury 10 h - przygotowanie do prezentacji i zadania domowe 13 h Suma: 51h (2 ECTS)

(in Polish) W1: student ma wiedzę teoretyczną o wariantach języka polskiego: socjolektach, żargonach i profesjolektach i ich zastosowaniu w sytuacjach komunikacyjnych – K_W12, K_W01 W2: student ma zaawansowaną wiedzę o językowym zróżnicowaniu wytworów kultury popularnej i wysokiej – K_W10 W3: student ma zaawansowaną wiedzę o zagadnieniach językowych i socjolingwistycznych w zakresie kulturowych uwarunkowań zachowań językowych – K_W09, K_W11

(in Polish) U1: student potrafi rozpoznawać style i rejestry języka polskiego i wyszukiwać informacje na ich temat K_U01, K_U04 U2: student potrafi opisywać i analizować style i rejestry polszczyzny przy zastosowaniu podstawowych paradygmatów teoretycznych socjolingwistyki – K_U06, K_U03, K_U10 U3: student potrafi rozpoznawać style i rejestry języka polskiego w pozaliterackich wytworach kultury (np. memy, media społecznościowe) - K_U14 U4: student rozumie dłuższe wypowiedzi sformułowane w różnych wariantach stylistycznych polszczyzny i potrafi o nich opowiadać K_U17, K_U20

(in Polish) K1: student jest przygotowany do funkcjonowania w polskojęzycznym środowisku językowym zróżnicowanym pod względem stylistycznym i społecznym – K_K07, K_K06 K2: student dostrzega pozajęzykowe funkcje wypowiedzi i ich społeczne znaczenie – K_K07, K_K06

(in Polish) eksponujące: pokaz, podające: opis, opowiadanie, pogadanka, wykład konwersatoryjny, wykład problemowy poszukujące: biograficzna, doświadczeń, giełda pomysłów, studium przypadku, sytuacyjna online: metody odnoszące się do autentycznych lub fikcyjnych sytuacji, metody rozwijające refleksyjne myślenie, metody służące prezentacji treści, metody wymiany i dyskusji

- display

- problem-based lecture
- participatory lecture
- narration
- description

- experimental
- biographical
- case study
- brainstorming

- cooperation-based methods
- methods developing reflexive thinking
- methods referring to authentic or fictitious situations
- content-presentation-oriented methods
- exchange and discussion methods

compulsory course

(in Polish) Brak.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 2505-s1FPO3Z-PJ-ZP in USOSweb