Introduction to external linguistics 2502-s1LPC2Z-KM-WDJZ

(in Polish) Godziny realizowane z udziałem nauczycieli (39 godz.): godziny z udziałem nauczyciela - 30 godzin konsultacje na dyżurach i drogą elektroniczną - 9 godzin Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (37 godz.): - przygotowanie do wykładu – 7 godzin - czytanie literatury- 18 godzin - przygotowanie do egzaminu - 12 godzin Łącznie: 76 godz. (3 ECTS)

(in Polish) Po zakończeniu kursu student: W1 - wymienia obszary zainteresowań językoznawstwa zewnętrznego – K_W01 W2 - charakteryzuje podstawowe narzędzia oraz terminy stosowane przez językoznawstwo zewnętrzne W3 - zna podstawowe opracowania za kresu poznawanej dyscypliny – K_W01 W4 - opisuje w sposób spójny i klarowny podstawowe problemy badawcze językoznawstw a zewnętrznego – K_W11

(in Polish) Po zakończeniu kursu student: U1 – identyfikuje podstawowe problemy badawcze subdyscyplin językoznawstwa zewnętrznego U2 – dobiera odpowiednie procedury analityczne do rozwiązywania głównych problemów badawczych subdyscyplin językoznawstwa zewnętrznego – K_U12 U3 - charakteryzuje miejsce językoznawstwa zewnętrznego na tle innych paradygmatów naukowych – K_U12 U4 – znają podstawowe procedury analizują tekstów pod kątem socjolingwistycznym, neurolingwistycznym itp.

(in Polish) Po zakończeniu kursu student: K1 - ma świadomość złożonej natury językoznawstwa zewnętrznego oraz jego powiązań z innymi dziedzinami wiedzy, jak również charakteryzuje miejsce nauki o języku w różnych paradygmatach naukowych K2 - umie samodzielnie pracować analitycznie w zakresie wybranych badań językoznawczych – K_K01

(in Polish) Metody dydaktyczne eksponujące: - pokaz Metody dydaktyczne podające: - wykład informacyjny (konwencjonalny) -wykład konwersatoryjny Metody dydaktyczne poszukujące: - obserwacji - studium przypadku Metody dydaktyczne w kształceniu online: - metody rozwijające refleksyjne myślenie - metody służące prezentacji treści

- display

- participatory lecture
- informative (conventional) lecture

- observation
- case study

- methods developing reflexive thinking
- content-presentation-oriented methods

elective course

(in Polish) Brak.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 2502-s1LPC2Z-KM-WDJZ in USOSweb