Speech Diagnosis, Prevention, and Therapy 2500-PO-1L-DIAGPROF

(in Polish) Student otrzymuje 5 punkty ECTS za udział w: 1. Konwersatorium w wymiarze 20 godzin (3 ECTS) (w zdalnym nauczaniu - spotkania na Teams). 2. Konsultacje z prowadzącym i praca własna (2 ECTS) przygotowanie określonego wybranego samodzielnie ćwiczenia logopedycznego w zakresie usprawniania pracy aparatu oddechowego i aparatu artykulacyjnego oraz ćwiczenia słuchowego (wraz z odpowiednimi pomocami edukacyjno-logopedycznymi do wykorzystania w terapii logopedycznej) i ich przedstawienie oraz omówienie. (w zdalnym nauczaniu to samo lecz przez ich wysłanie do sprawdzenia).

(in Polish) W01. Student zna zasady przeprowadzenia diagnozy, stosowania profilaktyki i terapii logopedycznej. W02. Student zna kwestionariusze, testy, karty do badania-wywiadu, które można zastosować w diagnozie logopedycznej. W03. Student potrafi diagnozować podstawowe zaburzenia mowy. W04. Student zna zasady opracowywania-konstruowania programów indywidualnych w celu prowadzenia terapii logopedycznej.

(in Polish) U01. Student potrafi samodzielnie przeprowadzić diagnozę logopedyczną. U02. Student zna zasady układania indywidualnego programu terapii logopedycznej. U03. Student potrafi przeprowadzić szkolenie dla rodziców w zakresie profilaktyki logopedycznej.

(in Polish) K01. Student korzysta ze współpracy z innymi specjalistami w celu określenia dokładnej diagnozy logopedycznej. K02. Student ma świadomość stosowania i skuteczności profilaktyki logopedycznej. K03. Student rozumie konieczność dokładnego prowadzenia diagnozy logopedycznej oraz tworzenia skutecznego procesu terapii logopedycznej. K04. Student ma wypracowane prawidłowe podejście do pacjentów.

(in Polish) Metody dydaktyczne: - pokaz - opis - wykład informacyjny - wykład problemowy - ćwiczenia - studium przypadku

- display

- problem-based lecture
- informative (conventional) lecture
- narration
- description
- discussion

- seminar
- experimental
- classic problem-solving
- brainstorming
- practical
- case study

- methods referring to authentic or fictitious situations
- exchange and discussion methods
- content-presentation-oriented methods
- methods developing reflexive thinking

compulsory course

(in Polish) Student posiada podstawowe wiadomości z zakresu loopedii.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 2500-PO-1L-DIAGPROF in USOSweb