Apprenticeship in Primary and Secondary School 2500-JPJ2P-2-PRAKT

(in Polish) Uczestnik/uczestniczka studiów za zaliczenie przedmiotu uzyskuje 3 ECTS, odpowiadające nakładowi ok. 75 godzin pracy, z tego: - 2 ECTS - 45 godzin: a) min. 3 h lekcji hospitowanych b) min. 3 h lekcji prowadzonych lub współprowadzonych c) w zależności od a) i b): maks. 39 h innych czynności opisanych w programie praktyk d) 5 h konsultacji z koordynatorem - 1 ECTS - 30 godzin: za pracę własną, w tym samodzielne poszukiwanie i przygotowanie materiałów, metod, narzędzi potrzebnych do przeprowadzenia praktyki w szkole; przygotowanie się do spotkań z koordynatorem praktyk, opiekunem-nauczycielem, dyrekcją szkoły, pedagogiem

(in Polish) Uczestnik/uczestniczka studiów: W1: (EUS_W27) zna i rozumie zadania dydaktyczne realizowane przez szkołę lub placówkę systemu oświaty; W2: (EUS_W28) zna i rozumie sposób funkcjonowania oraz organizację pracy dydaktycznej szkoły lub placówki systemu oświaty; W3: (EUS_W29) zna rodzaje dokumentacji działalności dydaktycznej prowadzonej w szkole lub placówce systemu oświaty.

(in Polish) Uczestnik/uczestniczka studiów: U1: (EUS_U25) potrafi wyciągnąć wnioski z obserwacji pracy dydaktycznej nauczyciela, jego interakcji z uczniami oraz sposobu planowania i przeprowadzania zajęć dydaktycznych; aktywnie obserwować stosowane przez nauczyciela metody i formy pracy oraz wykorzystywane pomoce dydaktyczne, a także sposoby oceniania uczniów oraz zadawania i sprawdzania pracy domowej; U2: (EUS_U26) potrafi zaplanować i przeprowadzić pod nadzorem opiekuna praktyk zawodowych serię lekcji lub zajęć; U3: (EUS_U27) potrafi analizować, przy pomocy opiekuna praktyk zawodowych, sytuacje i zdarzenia pedagogiczne zaobserwowane lub doświadczone w czasie praktyk.

(in Polish) Uczestnik/uczestniczka studiów: K1: (EUS_K12) jest gotów do skutecznego współdziałania z opiekunem praktyk zawodowych i nauczycielami w celu poszerzania swojej wiedzy dydaktycznej oraz rozwijania umiejętności wychowawczych; K2: (EUS K13) wykazuje aktywność w samodzielnym podejmowaniu typowych działań profesjonalnych z obszaru dydaktyki; K3: (EUS K14) ma świadomość tego, że jest nie tylko nauczycielem języka polskiego, ale także wzorem do naśladowania w zakresie posługiwania się piękną, poprawną polszczyzny i ambasadorem polskiej kultury.

- display

- situational
- experimental
- observation

- methods referring to authentic or fictitious situations
- cooperation-based methods
- methods developing reflexive thinking

compulsory course

(in Polish) Podstawowa wiedza na temat nauczania przedmiotu język polski w szkole.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 2500-JPJ2P-2-PRAKT in USOSweb