Sociology of family 2405-S-MF-SR

(in Polish) Całkowity nakład pracy wynosi 60 h w tym: godziny kontaktowe: 30 h konsultacje - 10 h praca własna - 20 h

(in Polish) W01- Student/ka zna terminologię z zakresu socjologii rodziny. Potrafi zdefiniować kilkadziesiąt pojęć oraz powiązać je z nazwiskami wybitnych badaczy i teoretyków dyscypliny. Student/ka zna podstawowe, przełomowe badania i argumenty falsyfikujące płynące z tych badań, podstawowe ustalenia. [KW_02] W02 - Student/ka zna idee i argumenty wybranych badaczy z pola socjologii rodziny. Dzięki wykładom, pokazom, dyskusjom i lekturze prac zna najnowsze ustalenia badawcze dotyczące problemów współczesnego życia rodzinnego i przemian na rynku matrymonialnym i w polityce dzietności. Ma świadomość zależności zachodzącej między zawartymi w tekstach ideami, rozwiązaniami teoretycznymi i wynikami badań, wskazuje na zachodzące pomiędzy nimi podobieństwa i różnice, rekonstruuje toczące się między uczonymi dyskusje. [KW_02] W03 - Student/ka ma wiedzę o powiązaniach studiowanej specjalności z pokrewnymi naukami społecznymi, którą nabywa dzięki wykładom, dyskusjom i lekturze tekstów oraz ich interpretacji. Potrafi wskazać koncepcyjne więzi łączące socjologię rodziny z innymi dyscyplinami w ramach nauk humanistycznych i społecznych. [KW_04]

(in Polish) U01 - Student/ka potrafi wyszukać, przeanalizować, krytycznie ocenić i wykorzystać informacje z podstawowych dla socjologii rodziny źródeł pisanych i elektronicznych w celu przedstawienia rozprawy pisemnej. [KU_04] U02 - Student/ka słucha ze zrozumieniem ustnej, wspomaganej narzędziami multimedialnymi prezentacji idei, konceptów i wyników badań z zakresu socjologii rodziny, umie je streścić oraz dokonać selekcji i merytorycznej oceny tez socjologów rodziny na tle wyjaśnień oferowanych przez inne dyscypliny, np. politykę społeczną, demografię, psychologię społeczną. [KU_03] U03 - Student/ka poprawnie stosuje poznaną terminologię z zakresu socjologii rodziny. Potrafi zastosować do analizy rzeczywistych zachowań ludzi w obszarze aktywności rodzinnej i dysfunkcji zycia rodzinengo kilkadziesiąt koncepcji wyjaśniających. [KU_02]

(in Polish) K01 - Student/tka jest otwarty na nowe idee i gotów do zmiany opinii w świetle dostępnych danych i argumentów. Dokonuje analizy wybranych tez, wskazuje na ich źródło i charakter, dostrzega i wylicza mocne i słabe strony. W efekcie ocenia i dokonuje krytycznego wyboru wyjaśnień zachowań rodzinnych Polaków z palety dostępnej w ramach socjologii rodziny i spośród argumentów używanych przez uczonych. [KK_01] K02 - Student/ka ma świadomość stopnia kontrowersyjności idei i ustaleń z pola socjologii rodziny na tle wyjaśnień oferowanych przez konkurencyjne dyscypliny z zakresu nauk o człowieku i nauk społecznych. Potrafi argumentować na ich rzecz i przeciwko nim. [KK_05] K03 - Student/ka ma świadomość znaczenia refleksji socjologicznej dla wyjaśniania swoich własnych zachowań rodzinnych oraz zachowań tego typu innych ludzi. Potrafi przekonująco wyjaśnić, w świetle danych z zakresu socjologii rodziny, zdarzenia, zjawiska i procesy przebiegające w polu szeroko rozumianej aktywności rodzinnej, intymnej i seksualnej, co może ułatwić przygotowanie do pracy we wszelkich instytucjach z polityką rodzinną związanych. [KK_07] [KK_08]

- informative (conventional) lecture
- participatory lecture

- project work
- case study

elective course

(in Polish) Brak.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 2405-S-MF-SR in USOSweb