Social Psychology 2405-S-2-S1-PS

(in Polish) Godziny realizowane z udziałem nauczycieli ( godz.): - udział w zajęciach - 30 Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta ( godz.): - czytanie literatury- 20 - przygotowanie do egzaminu - 50 Łącznie: 100 godz. (3 ECTS)

(in Polish) W1. Student ma wiedzę z zakresu a/ specyfiki psychologii społecznej, b/ jej metodologii badań, c/ szczegółowych zagadnień dotyczących zachowań społecznych ludzi (konformizm, , procesy grupowe, uprzedzenia, lęk, autorytaryzm, agresja, przemoc); W2. Rozumie znaczenie życia społecznego dla kształtowania się określonych kompetencji, nawyków, postaw i zachowań ludzi; rozumie czym jest przystosowanie, a czym jest rozwój - i jakie mogą być konsekwencje przystosowania społecznego dla jednostkowego rozwoju; W3. Potrafi wskazać społeczne źródła problemów psychicznych człowieka (takich jak depresja, lęk, kryzysy psychiczne) oraz wyjaśnić psychologiczne tło społecznych zachowań ludzi (takich jak agresja, uprzedzenia, przemoc, konformizm).

(in Polish) U1. Student wykorzystuje wiedzę psychologiczną zdobytą na wykładzie do lepszego rozumienia a/ samego siebie, b/ społecznych zachowań ludzi, c/ społeczeństwa jako bardzo złożonego układu współtworzonego przez psychikę ludzi, kulturę, instytucje społeczne, politykę, ekonomię; U2. Student posiada umiejętność wykorzystywania wiedzy z zakresu psychologii społecznej w diagnozowaniu społecznych potrzeb i problemów; U.3. Student pozyskuje zdolność trafniejszego formułowania rozwiązań istniejących społecznych problemów (potrafi włączyć swoje kompetencje psychologiczne do planowania społecznych innowacji różnego rodzaju)

(in Polish) K1. Student lepiej rozumie siebie i innych ludzi, przez co jego społeczne funkcjonowanie staje się bardziej dojrzałe (nie poddaje się fatalizmom, manipulacjom, przesądom); K2. Lepsze rozumienie ludzi otwiera przestrzeń do lepszej wspólpracy i zaufania społecznego. K3. Student lepiej rozumie społeczno-kulturowe uwarunkowania różnic w zachowaniu, orientacjach i kondycji psychicznej ludzi - dostarcza to podstaw do budowania tolerancji jako własnej postawy.

(in Polish) Metody dydaktyczne podające: - wykład konwersatoryjny - wykład informacyjny Metody dydaktyczne poszukujące Metody dydaktyczne online

- participatory lecture
- informative (conventional) lecture
- description
- discussion
- problem-based lecture

- experimental
- points system
- classic problem-solving

- methods developing reflexive thinking
- exchange and discussion methods
- cooperation-based methods
- content-presentation-oriented methods
- methods referring to authentic or fictitious situations

core frame (attribute withdrawn)

(in Polish) Kurs realizowany na II roku studiów I stopnia. Niezbędne jest zaliczenie kursów obligatoryjnych przewidzianych dla I roku.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 2405-S-2-S1-PS in USOSweb