(in Polish) Dziecko w procedurze sądowej 2404-P-MF-DwPS-sj

(in Polish) Godziny realizowane z udziałem nauczycieli: godziny kontaktowe przewidziane w planie studiów dla danego przedmiotu: 30 Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta potrzebny do pomyślnego zaliczenia przedmiotu, tj. przygotowanie i uzupełnienie notatek; czytanie literatury: 25 Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania (przygotowanie projektu): 25

(in Polish) Realizacja EUS_W15 W1: Zna i potrafi wyjaśnić zadania i podstawowe pojęcia z zakresu psychologii sądowej w kontekście dzieci i młodzieży W2: Zna i potrafi wyjaśnić rolę biegłego sądowego W3: Zna, potrafi wymienić i omówić standardy opinii sądowo- psychologicznych Realizacja EUS_W19 W4: Zna i potrafi wymienić Psychologiczne aspekty przesłuchania małoletniego świadka, czynności z udziałem biegłego. Opiniowanie w sprawach nadużyć seksualnych wobec dzieci W5: Zna i potrafi opisać formy opiniowania psychologicznego w sprawach rodzinnych i opiekuńczych; opiniowanie przez opiniodawcze zespoły specjalistów sądowych oraz w sprawach dotyczących przysposobienia W6: Zna kliniczne wymiary funkcjonowania świadków w procesie składania zeznań

(in Polish) Realizacja EUS_U10, EUS_U11: U1: Potrafi zaplanować opiniowanie psychologiczne na potrzeby sądu w różnych obszarach postępowań U2: Potrafi adekwatnie dobrać narzędzia diagnozy psychologicznej służące psychologicznej ocenie funkcjonowania dziecka oraz jego rodziny (zasoby, strategie radzenia sobie) i dysfunkcji (osobowościowe i środowiskowe czynniki ryzyka), U3: Potrafi rozeznać się w sytuacji prawnej dziecka i jego rodziny U4: Potrafi zaprojektować programy wsparcia dla małoletnich U6: Potrafi dokonać selekcji najlepszych oddziaływań dostosowanych do potrzeb małoletnich i ich rodziców.

(in Polish) Realizacja EUS_K03, K1: Potrafi wskazać i omówić standardy opiniowania psychologiczno- sądowego K2: Potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzę w poszerzaniu samoświadomości i w kierowaniu własnym rozwojem (np. ukierunkowanie na pracę biegłego sądowego, specjalisty pracuj), K3: Zna i przestrzega zasad etyki zawodowej w działaniach podejmowanych w obszarze poradnictwa dla rodziców. Realizacja EUS_K04: K4: Potrafi trafnie ocenić zakres swoich kompetencji i współpracuje z innymi specjalistami, K5: W ramach realizacji zadań w obszarze psychologii sądowej potrafi nawiązać i podtrzymać współpracę ze środowiskiem społecznym.

(in Polish) Metody dydaktyczne eksponujące (pokaz, prezentacja) Metody dydaktyczne podające (opis, elementy wykładowe). Metody aktywizujące - dyskusja dydaktyczna, burza mózgów, praca w grupach, projekt

- display

- participatory lecture
- description
- discussion
- informative (conventional) lecture

- panel
- case study
- practical
- seminar
- presentation of a paper
- project work

- evaluative methods
- methods referring to authentic or fictitious situations
- content-presentation-oriented methods

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 2404-P-MF-DwPS-sj in USOSweb