Qualitative research in social sciences 2404-P-MF-BJwNS-SJ

(in Polish) 1. Godziny realizowane z udziałem nauczycieli: godziny kontaktowe przewidziane w planie studiów dla danego przedmiotu: 30 2. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta potrzebny do pomyślnego zaliczenia przedmiotu, tj. przygotowanie i uzupełnienie notatek; czytanie literatury: 30 3. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania (np. w egzaminach): 30

(in Polish) W1: Zna podstawowe pojęcia z zakresu badań jakościowych. W2. Zna obowiązujące klasyfikacje metodologii badań jakościowych W3. Zna metody badań jakościowych W4:Zna zakres kompetencji potrzebnych do prowadzenia badań jakościowych W5: Zna techniki zbierania danych jakościowych. W6: Zna rodzaje narzędzi do zbierania danych jakościowych W7: Posiada wiedzę z zakresu wybranych etycznych aspektów prowadzenia badań jakościowych Łącznie 30 godzin 3 ECTS

(in Polish) Efekty kształcenia – umiejętności U1: Potrafi wyjaśnić podstawowe pojęcia z teorii używanych w badaniach jakościowych i w psychopatologii U2: Potrafi korzystać w procesie diagnozy z obowiązujących klasyfikacji zaburzeń psychicznych, potrafi wskazać podobieństwa U3: Na podstawie wiedzy o etiologii zaburzeń psychicznych potrafi wskazać czynniki ryzyka zachorowania na zaburzenia psychiczne U4: Potrafi rozpoznawać objawy zaburzeń psychicznych na podstawie obserwowanych symptomów. U5: Potrafi zaproponować adekwatne formy badań jakościowych w diagnozie U6: Potrafi współpracować z innymi specjalistami w zespole diagnostycznym

(in Polish) K1: Zna i szanuje zasady pracy z pacjentem w trakcie badań jakościowych. K2: Wykorzystuje wiedzę z zakresu nauk społecznych w celu lepszego zrozumienia sytuacji pacjenta. K3: Planując diagnozę psychologiczną uwzględnia dane empiryczne dotyczące skuteczności technik diagnozy metodą analizy jakościowej K4: Planując badania jakościowe uwzględnia konsekwencje psychospołeczne związane z określonym zaburzeniem. K5: Ma świadomość swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę stałej aktualizacji informacji w obszarze nauk społecznych. K6: Jest uwrażliwiony na etyczne aspekty pracy z pacjentem cierpiącym na zaburzenia psychiczne.

(in Polish) Metody dydaktyczne eksponujące (pokaz, prezentacja) Metody dydaktyczne podające (opis, elementy wykładowe). Metody aktywizujące - dyskusja dydaktyczna, burza mózgów, praca w grupach.

- display

- informative (conventional) lecture

- seminar
- classic problem-solving
- observation
- brainstorming

- exchange and discussion methods
- cooperation-based methods
- content-presentation-oriented methods

elective course

(in Polish) Wymagane są podstawy z wiedzy z zakresu psychologii, filoofii i innych nauk społecznych.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 2404-P-MF-BJwNS-SJ in USOSweb