Psychological Diagnosis 2404-P-3-DMS-Sj

(in Polish) 15h - wykład 30h - ćwiczenia/laboratorium 40h - praca własna: przygotowanie do zajęć 50h - praca własna: przygotowanie projektu drużynowego 30h - praca własna: przygotowanie się do zaliczenia indywidualnego 10h - konsultacje

(in Polish) FEKTY KIERUNKOWE: Student(ka): K_W09 zna założenia i postulaty klasycznej teorii testów psychologicznych oraz teorii psychometrycznych; zna sposoby pomiaru właściwości psychicznych człowieka K_W10 zna podstawowe własności psychometryczne testu oraz sposoby ich określania K_W19 zna wybrane metody diagnozy psychologicznej; zna cele, założenia i zasady stosowania diagnozy psychologicznej EFEKTY PRZEDMIOTOWE: Student(ka): W1. Zna i rozumie założenia diagnozy opartej na dowodach empirycznych. K_W09 W2. Posiada wiedzę na temat modeli wnioskowania diagnostycznego. K_W09 W3. Jest świadomy znaczenia czynników wpływających na prawidłowy kontakt w postępowaniu diagnostycznym. K_W09 W4. Zna i rozumie istotę metody wywiadu psychologicznego. K_W19 W5. Zna i rozumie metodę obserwacji psychologicznej. K_W19 W6. Zna podstawowe rodzaje standaryzowanych technik diagnostycznych i ich przykłady. K_W19 W7. Zna podstawy teoretyczne, budowę, własności psychometryczne oraz procedury związane z przeprowadzaniem i interpretacją wyników wybranych współcześnie stosowanych metod standaryzowanych, projekcyjnych i innych, diagnozujących funkcjonowanie w sferach: osobowościowej, poznawczo-emocjonalnej, społecznej i noetycznej. K_W19, K_W10 W8. Zna zasady opiniowania psychologicznego. K_W19

(in Polish) EFEKTY KIERUNKOWE: Student(ka): K_U01 potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną z zakresu psychologii do opisu i analizowania procesów i zjawisk psychicznych i społecznych; posługując się prawidłową terminologią potrafi zidentyfikować uwarunkowania ludzkich zachowań, opisać przebieg zjawisk społecznych oraz funkcjonowanie grup społecznych K_U02 posiada umiejętność wykorzystania zdobytej wiedzy w zakresie podstawowych i wyższych procesów psychicznych do pracy zawodowej; potrafi przeprowadzić krytyczną analizę skuteczności i przydatności stosowanej wiedzy; formułuje merytoryczne wnioski i podsumowania; potrafi przeprowadzić proces diagnostyczny człowieka w aspekcie indywidualnym i jego relacji z otoczeniem K_U11 potrafi posługiwać się̨ narzędziami informatycznymi w pracy (zarówno do wspomagania diagnozy, jak i prowadzenia badań empirycznych oraz wykonywania analiz statystycznych) K_U13 posiada podstawowe umiejętności diagnostyczne pozwalające na rozpoznawanie problemów rozwojowych i zaburzeń psychicznych K_U14 ma pogłębione umiejętności obserwowania, diagnozowania i racjonalnego oceniania złożonych sytuacji problemowych oraz analizowania ludzkich i zwierzęcych zachowań; potrafi rozpoznać prawidłowe i zaburzone funkcjonowanie człowieka, grup i organizacji społecznych K_U15 potrafi zidentyfikować źródła i mechanizmy powstawania zaburzeń jednostki; potrafi zaproponować działania podnoszące jakość życia osoby EFEKTY PRZEDMIOTOWE: Student(ka): U1. Potrafi odróżnić kontakt pozorny od kontaktu prawidłowego. K_U01 U2. Potrafi zaplanować i zrealizować całość procesu diagnostycznego w zakresie funkcjonowania mieszczącego się w szeroko pojętej normie psychologicznej. K_U02, K_U13, K_U14 U3. Potrafi w praktyce realizować postulaty diagnozy opartej na dowodach empirycznych (EBA). K_U02, K_U14 U4. Potrafi formułować cele diagnostyczne. K_U13, K_U14 U5. Potrafi dobrać narzędzia diagnostyczne do sformułowanego celu. K_U13, K_U14 U6. Potrafi zaplanować wywiad psychologiczny w sposób pozwalający na realizację założonego celu diagnostycznego. K_U02, K_U13, K_U14 U7. Potrafi adekwatnie stosować różne techniki prowadzenia wywiadu. K_U13, K_U14 U8. Potrafi rozpoznać niespójności w zachowaniu werbalnym i niewerbalnym. K_U01, K_U13, K_U14 U9. Potrafi postawić hipotezy na podstawie danych zebranych podczas obserwacji. K_U13, K_U14 U10. Potrafi stosować w praktyce podstawowe typy standaryzowanych metod diagnozujących funkcjonowanie w sferach: osobowościowej, poznawczo-emocjonalnej, społecznej i noetycznej (przeprowadzenie badania, analiza i interpretacja wyników). K_U11, K_U13, K_U14 U11. Potrafi stworzyć konceptualizację przypadku w oparciu o wyniki badań. K_U02, K_U13, K_U14, K_U15 U12. Potrafi napisać opinię psychologiczną. K_U02, K_U11, K_U15

(in Polish) EFEKTY KIERUNKOWE: Student(ka): K_K03 posiadając kompetencje diagnostyczne i terapeutyczne stosuje je w sposób szanujący godność i podmiotowość osoby; informacje przekazuje w sposób zrozumiały i dostosowany do potrzeb i poziomu rozwojowego odbiorcy K_K04 przyjmuje odpowiedzialność za wykorzystywanie zdobytej wiedzy psychologicznej w sytuacjach zawodowych K_K10 przestrzega zasad etyki psychologa; w relacji z klientem kieruje się podstawową zasadą, którą jest jego dobro EFEKTY PRZEDMIOTOWE: Student(ka): K1. Jest świadomy praktycznych konsekwencji asymetrii relacji diagnostycznej. K_K03 K2. Posiada pogłębioną refleksję dotyczącą faktu, że każda diagnoza psychologiczna jest interwencją, a badanie implikuje wpływanie. K_K03, K_K04 K3. Jest twórczy w projektowaniu oddziaływań mających na celu nawiązywanie i utrzymywanie profesjonalnej relacji diagnostycznej. K_K03 K4. Potrafi komunikatywnie i nieinwazyjnie przekazywać informacje zwrotne osobie badanej. K_K03 K5. Jest świadomy wielowymiarowych konsekwencji nieodpowiedzialnego stosowania metod diagnostycznych, w tym używania testów psychologicznych o wątpliwych właściwościach. K_K04, K_K10 K6. Przestrzega zasad etycznych obowiązujących w diagnozie psychologicznej - zachowuje szacunek dla podmiotowości, autonomii badanego, jego prawa do prywatności i poufności. K_K03, K_K04, K_K10

- drama
- staging
- display

- participatory lecture
- informative (conventional) lecture
- problem-based lecture
- description
- discussion

- case study
- project work
- practical
- laboratory
- field measurement
- observation
- brainstorming

compulsory course

(in Polish) * Zaliczony przedmiot: Psychologia osobowości * Zaliczony przedmiot: Konstrukcja kwestionariuszy * Zaliczony przedmiot: Psychometria

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 2404-P-3-DMS-Sj in USOSweb