Pedagogy of gifted children 2403-PS-404-sj

(in Polish) Godziny realizowane z udziałem nauczycieli ( godz.): - udział w wykładach - 15 h - konsultacje z nauczycielem akademickim- 5 h Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta ( godz.): - przygotowanie do wykładu - 5 h - czytanie literatury - 20 h - przygotowanie do egzaminu - 15 h Łącznie: 60 godz. (2 ECTS)

(in Polish) Student_ zna i rozumie - w pogłębionym stopniu wybrane pojęcia i zjawiska edukacji dzieci zdolnych, Wskazuje modele i teorie wyjaśniające konteksty zdolności na podstawie zdobytej wiedzy.

(in Polish) Student potrafi wykorzystać wiedzę z zakresu edukacji dzieci zdolnych – formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy oraz innowacyjnie wykonywać zadania w nieprzewidywalnych warunkach poprzez: - właściwy dobór źródeł i informacji z nich pochodzących, dokonywanie oceny, krytycznej analizy, syntezy, twórczej interpretacji i prezentacji informacji z zakresu pedagogiki zdolości. - dobór i stosowanie właściwych metod i narzędzi pracy z dziećmi zdolnymi, - przystosowanie istniejących lub opracowanie nowych metod i narzędzi pracy z dziećmi zdolnymi, - Student potrafi formułować i testować hipotezy związane z prostymi problemami badawczymi z zakresu pedagogiki zdolności. Student potrafi komunikować się na tematy związane ze zdolnościami ze zróżnicowanymi kręgami odbiorców. Student potrafi samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie w kontekście rozwoju własnych uzdolnień i ukierunkować w innych w tym zakresie

(in Polish) Student jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści z zakresu pedagogiki zdolności, uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu w pracy z dziećmi zdolnymi.

- informative (conventional) lecture
- discussion

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 2403-PS-404-sj in USOSweb