Theories of Deviant Behavior 2403-PS-404-r-sj

(in Polish) KONWERSATORIUM 40 godzin = 15godzin kontaktu bezpośredniego+25 godzin lektury i przygotowania do zaliczenia końcowego 2 pkty ECTS WYKŁAD 60 godzin =30 godz kontaktu bezpośredniego + 15 godzin pracy własnej studenta+15godzin przygotowania do zaliczenia 2pkt ECTS Łącznie 100godz 4 pkt ECTS

(in Polish) P6S_WG Student zna i rozumie: W1- w podstawowym stopniu najnowsze koncepcje teoretyczne zajmujące się rozwojem człowieka i etiologią wybranych zjawisk z obszaru dewiacji społecznych (K_W04) W2– specyfikę funkcjonowania osób przejawiających zachowania dewiacyjne i wymagających podjęcia wobec nich środków prawnych i oddziaływań resocjalizacyjnych (K_W15) W3 – możliwości realizowania norm i procedur stosowanych w pedagogice resocjalizacyjnej w celu zredukowania skutków występowania zjawisk dewiacyjnych (K_W16)

(in Polish) P6S_UW Student potrafi: U1 – zinterpretować i różnicować przejawy zachowań dewiacyjnych będących przejawami zaburzonej socjalizacji (K_U01) U2 – posługiwać się wiedzą z zakresu teorii dewiacji jako dyscypliny powiązanej z pedagogiką resocjalizacyjną w celu analizowania i interpretowania etiologii i cech charakterystycznych zachowań dewiacyjnych oraz motywów jakie do tego zachowania skłaniają (K_U02)

(in Polish) P6S_KK Student jest gotów do: K1 – wyrażania krytycznej oceny zdobytej wiedzy o poznanych zjawiskach i formach zachowań dewiacyjnych (K_K01) K2 – podejmowania działań resocjalizacyjnych w różnych środowiskach społecznych, w których występują przejawy zachowań dewiacyjnych (K_K03)

(in Polish) Wykład informacyjny, wykład problemowy Metoda ćwiczeniowa Metoda klasyczna problemowa Dyskusja

- problem-based lecture
- informative (conventional) lecture

(in Polish) Brak

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 2403-PS-404-r-sj in USOSweb