Pedagogy of people with multiple disabilities 2403-PS-404-o-sj

(in Polish) Godziny realizowane z udziałem osoby prowadzącej zajęcia :15 godzin Czas poświęcony na pracę indywidualną osoby uczestniczącej w zajęciach: 45 godz., w tym przygotowanie do egzaminu – 30 godzin.

(in Polish) K_W04 Student/studentka/osoba studencka ma wiedzę dotyczącą koncepcji rehabilitacji, edukacji, terapii uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i rozumie różnorodne uwarunkowania tych procesów. K_W06 Student/studentka/osoba studencka ma wiedzę na temat zasad i norm etycznych w rehabilitacji, edukacji, terapii. K_W07 Student / studentka/osoba studencka ma wiedzę dotyczącą współczesnych podejść do problemów uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (podmiotowość, autonomia, samostanowienie, jakość życia) i wynikających z nich nowych form edukacji (integracyjna, włączająca)

(in Polish) K_U01 Student / studentka / osoba studencka ma umiejętności w zakresie wykorzystywania i integrowania wiedzy teoretycznej z zakresu pedagogiki specjalnej oraz powiązanych z nią dyscyplin w celu analizy problemów rehabilitacyjnych, edukacyjnych, terapeutycznych. K_U04 Student / studentka / osoba studencka ma umiejętności pogłębionego diagnozowania, oceniania złożonych sytuacji rehabilitacyjnych, edukacyjnych, terapeutycznych oraz projektowania i przeprowadzania zajęć z uwzględnieniem specjalnych potrzeb wychowanków. K_U07 Student / studentka ma umiejętności prowadzenia zajęć w grupie zróżnicowanej, indywidualizowania zadań i dostosowywania metod i treści do potrzeb i możliwości uczniów (w tym uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi) oraz wykorzystywania zasad i metod indywidualnego projektowania zajęć. K_U08 Student / studentka / osoba studencka ma umiejętności dostosowywania się do specyfiki uczniów i wdrażania efektywnych programów zwiększających ich umiejętności poznawcze i kompetencje społeczne oraz programów poprawiających integrację rówieśniczą uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

(in Polish) K_K01 Student / studentka / osoba studencka ma wrażliwość na problemy z obszaru pedagogiki specjalnej, gotowość do komunikowania się i współpracy z otoczeniem, oraz do aktywnego uczestnictwa w grupach i organizacjach realizujących działania edukacyjne, rehabilitacyjne, terapeutyczne.

(in Polish) wykład problemowy i konwersatoryjny

- informative (conventional) lecture
- problem-based lecture
- discussion
- participatory lecture

(in Polish) brak

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 2403-PS-404-o-sj in USOSweb