Conducted in
terms:
2022/23Z, 2023/24Z, 2024/25Z, 2025/26Z
ISCED code: 0110
ECTS credits:
2
Language:
Polish
Organized by:
Institute of Educational Sciences
(for:
Faculty of Philosophy and Social Sciences)
General prevention 2403-PS-205-sj
This course has not yet been described...
|
Term 2022/23Z:
None |
Term 2023/24Z:
None |
Term 2024/25Z:
None |
Total student workload
(in Polish) Całkowity nakład pracy osób studiujących (2 ECTS)
Godziny realizowane z udziałem nauczyciela: 15 godz.
Czas poświęcony na pracę indywidualną osób studiujących: 15 godz.
Czas potrzebny na przygotowanie się do kolokwium: 30 godz.
Łącznie: 60 godz. (2 ECTS)
Learning outcomes - knowledge
(in Polish) Osoba studiująca:
W1: ma wiedzę psychologiczną i pedagogiczną pozwalającą na rozumienie procesów prawidłowego i zaburzonego rozwoju oraz procesów socjalizacji i wychowania w odniesieniu do konstruowania oddziaływań profilaktycznych - K_W01
W2: ma wiedzę z zakresu pojęć i zasad związanych z ochroną własności intelektualnej i prawa autorskiego - K_W16
Learning outcomes - skills
(in Polish) Osoba studiująca:
U1: ma umiejętności konstruowania oddziaływań profilaktycznych w oparciu o pogłębioną diagnozę, ocenę złożonych sytuacji rehabilitacyjnych, edukacyjnych, terapeutycznych, resocjalizacyjnych i z uwzględnieniem specjalnych potrzeb wychowanków - K_U04
U2: ma umiejętności wykorzystywania aktualnych koncepcji psychologicznych i pedagogicznych w planowaniu, realizacji i ewaluacji oddziaływań profilaktycznych w pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - K_U05
Learning outcomes - social competencies
(in Polish) Osoba studiująca:
K1: ma wrażliwość na problemy z obszaru pedagogiki specjalnej, gotowość do komunikowania się i współpracy z otoczeniem, oraz do aktywnego uczestnictwa w grupach i organizacjach realizujących działania profilaktyczne - K_K01
K2: posiada świadomość konieczności stałego samodoskonalenia się - K_K03
Expository teaching methods
- narration
- description
- description
Exploratory teaching methods
- practical
- presentation of a paper
- brainstorming
- classic problem-solving
- case study
- presentation of a paper
- brainstorming
- classic problem-solving
- case study
Course coordinators
Bibliography
|
Term 2022/23Z:
None |
Term 2023/24Z:
None |
Term 2024/25Z:
None |
Term 2025/26Z:
None |
Notes
|
Term 2022/23Z:
None |
Term 2023/24Z:
None |
Term 2024/25Z:
None |
Additional information
Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system: