Methodology of Polish language education 2403-PPW-316-sj

(in Polish) - student ma uporządkowaną wiedzę na temat różnych subdyscyplin pedagogiki, obejmującą terminologię, teorię i metodykę - ma wiedzę o metodyce wykonywania typowych zadań, normach, procedurach stosowanych w różnych obszarach działalności pedagogicznej - posiada wiedzę na temat kompetencji językowych dziecka w obszarze: wypowiedzi, mówienie, słuchanie, czytanie, pisanie - ma wiedzę na temat kształcenia językowego

(in Polish) - potrafi w sposób precyzyjny i spójny wypowiadać się w mowie i na piśmie, na tematy dotyczące wybranych zagadnień pedagogicznych; z wykorzystaniem różnych ujęć teoretycznych, korzystając zarówno z dorobku pedagogiki, jak i innych dyscyplin - potrafi posługiwać się ujęciami teoretycznymi w celu analizowania, interpretowania oraz projektowania strategii działań pedagogicznych; potrafi generować rozwiązania konkretnych problemów pedagogicznych i prognozować przebieg ich rozwiązywania oraz przewidywać skutki planowanych działań - potrafi ocenić przydatność typowych metod, procedur i dobrych praktyk do realizacji zadań związanych z różnymi sferami działalności pedagogicznej - potrafi dobrać odpowiednio metody nauki czytania - potrafi dokonać analizy poziomu graficznego pisma u dzieci - potrafi dobrać teksty do interpretacji z obszaru literatury dla dzieci - posiada umiejętność kształtowania prawidłowych nawyków ortograficznych i gramatycznych różnych ujęć teoretycznych, korzystając zarówno z dorobku pedagogiki, jak i innych dyscyplin - potrafi posługiwać się ujęciami teoretycznymi w celu analizowania, interpretowania oraz projektowania strategii działań pedagogicznych; potrafi generować rozwiązania konkretnych problemów pedagogicznych i prognozować przebieg ich rozwiązywania oraz przewidywać skutki planowanych działań - potrafi ocenić przydatność typowych metod, procedur i dobrych praktyk do realizacji zadań związanych z różnymi sferami działalności pedagogicznej - potrafi dobrać odpowiednio metody nauki czytania - potrafi dokonać analizy poziomu graficznego pisma u dzieci - potrafi dobrać teksty do interpretacji z obszaru literatury dla dzieci - posiada umiejętność kształtowania prawidłowych nawyków ortograficznych i gramatycznych

(in Polish) - ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, dokonuje samooceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności, wyznacza kierunki własnego rozwoju i kształcenia - odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy, projektuje i wykonuje działania pedagogiczne

- staging
- display

- narration
- discussion
- description

- practical
- observation
- project work
- brainstorming

- games and simulations
- content-presentation-oriented methods
- cooperation-based methods
- exchange and discussion methods

(in Polish) - wiedza z zakresu pedagogiki dziecka, integracyjnego modelu kształcenia - wiedza z zakresu podstaw języka polskiego - znajomość cech współczesnej polszczyzny i kultury języka

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 2403-PPW-316-sj in USOSweb