Conducted in
terms:
2024/25Z, 2025/26Z
ISCED code: 0110
ECTS credits:
1
Language:
Polish
Organized by:
Institute of Educational Sciences
(for:
Faculty of Philosophy and Social Sciences)
Prevention and safety 2403-PPW-121-sj
This course has not yet been described...
Total student workload
(in Polish) Całkowity nakład pracy osób studiujących (1 ECTS)
Godziny realizowane z udziałem nauczyciela: 15 godz.
Czas poświęcony na pracę indywidualną osób studiujących: 7 godz.
Czas potrzebny na przygotowanie się do kolokwium: 8 godz.
Łącznie: 30 godz. (1 ECTS)
Learning outcomes - knowledge
(in Polish) Osoba studiująca:
W1: zna i rozumie metodykę wykonywania zadań – normy, procedury i dobre praktyki stosowane w wychowaniu przedszkolnym i edukacji wczesnoszkolnej - K_W10
W2: zna i rozumie rolę nauczyciela lub wychowawcy w modelowaniu postaw i zachowań dzieci lub uczniów - K_W11
Learning outcomes - skills
(in Polish) Osoba studiująca:
U1: potrafi dokonywać obserwacji sytuacji i zdarzeń pedagogicznych, analizować je z wykorzystywaniem wiedzy pedagogiczno-psychologicznej oraz proponować rozwiązania problemów - K_U01
U2: potrafi rozwijać kompetencje kluczowe dzieci lub uczniów, w szczególności kreatywność, krytyczną refleksję i umiejętność samodzielnego oraz zespołowego rozwiązywania problemów - K_U07
Learning outcomes - social competencies
(in Polish) Osoba studiująca:
K1: jest gotowa do formowania właściwych zachowań i postaw dzieci lub uczniów - K_K02
K2: jest gotowa do porozumiewania się z osobami pochodzącymi z różnych środowisk i o różnej kondycji emocjonalnej, dialogowego rozwiązywania konfliktów oraz tworzenia dobrej atmosfery dla komunikacji w grupie przedszkolnej i w klasie szkolnej oraz poza nimi - K_K05
Expository teaching methods
- participatory lecture
- discussion
- discussion
Exploratory teaching methods
- laboratory
- presentation of a paper
- round table
- brainstorming
- practical
- presentation of a paper
- round table
- brainstorming
- practical
Online teaching methods
- exchange and discussion methods
- methods developing reflexive thinking
- methods referring to authentic or fictitious situations
- content-presentation-oriented methods
- methods developing reflexive thinking
- methods referring to authentic or fictitious situations
- content-presentation-oriented methods
Prerequisites
(in Polish) nie ma
Course coordinators
Term 2025/26Z: | Term 2024/25Z: |
Additional information
Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system: