Mid-year internship - general-pedagogic 2403-PPW-120-sj

(in Polish) B.3.W1. zadania charakterystyczne dla szkoły lub placówki systemu oświaty oraz środowisko, w jakim one działają; B.3.W2. organizację, statut i plan pracy szkoły, program wychowawczo-profilaktyczny oraz program realizacji doradztwa zawodowego; B.3.W3. zasady zapewniania bezpieczeństwa uczniom w szkole i poza nią B.4.W4. rodzaje dokumentacji działalności dydaktycznej prowadzonej w szkole lub placówce systemu oświaty.

(in Polish) B.3.U1. wyciągać wnioski z obserwacji pracy wychowawcy klasy, jego interakcji z uczniami oraz sposobu, w jaki planuje i przeprowadza zajęcia wychowawcze; B.3.U2. wyciągać wnioski z obserwacji sposobu integracji działań opiekuńczo-wychowawczych i dydaktycznych ; B.3.U3. wyciągać wnioski, w miarę możliwości, z bezpośredniej obserwacji pracy rady pedagogicznej i zespołu wychowawców klas, grup przedszkolnych; B.3.U4. wyciągać wnioski z bezpośredniej obserwacji pozalekcyjnych działań opiekuńczo- wychowawczych nauczycieli, w tym podczas dyżurów na przerwach międzylekcyjnych i zorganizowanych wyjść grup uczniowskich; B.3.U5. zaplanować i przeprowadzić zajęcia wychowawcze pod nadzorem opiekuna praktyk zawodowych; B.3.U6. analizować, przy pomocy opiekuna praktyk zawodowych oraz nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia w zakresie przygotowania psychologiczno-pedagogicznego, sytuacje i zdarzenia pedagogiczne zaobserwowane lub doświadczone w czasie praktyk. .1.2.U1. wykorzystać wiedzę pedagogiczną i przedmiotową do samodzielnego planowania i realizowania pracy wychowawczodydaktycznej w przedszkolu (w skali rocznej, tygodniowej i dziennej), a także projektowania i prowadzenia działań wychowawczo-dydaktycznych w przedszkolu; J.1.2.U2. poddać refleksji i ocenić skuteczność swoich działań edukacyjnych pod kątem realizacji celów wychowania i kształcenia oraz stosowanych metod i środków dydaktycznych.

(in Polish) B.3.K1. skutecznego współdziałania z opiekunem praktyk zawodowych i z nauczycielami w celu poszerzania swojej wiedzy. Student potrafi współdziałać z dyrektorem placówki oraz innymi specjalistami w celu rozwiązania zaistniałych problemów. B.4.K1. rozwijania swojego przygotowania merytorycznego we współpracy z nauczycielami i specjalistami.

(in Polish) Pokaz, wystawa, praktycznego działania

- display
- exhibition
- simulation (simulation games)

- participatory lecture
- informative (conventional) lecture
- discussion
- problem-based lecture
- description

- round table
- classic problem-solving
- brainstorming
- experimental
- SWOT
- points system
- observation
- practical

- methods developing reflexive thinking
- cooperation-based methods
- exchange and discussion methods
- integrative methods
- methods referring to authentic or fictitious situations
- games and simulations
- evaluative methods

(in Polish) Podstawowa znajomość pedagogiki ogólnej Podstawowa znajomość pedagogiki rozwojowej. Podstawowa znajomość psychologii rozwojowej.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 2403-PPW-120-sj in USOSweb